5.某研究小組對(duì)長(zhǎng)江邊一片棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)原來的田埂都淹沒在雜草中,且有零星的灌木分布,并觀察到草叢中有青蛙、老鼠、蛇、螟蛉、蜾贏等動(dòng)物.請(qǐng)回答下列問題:
(1)棄耕農(nóng)田中進(jìn)行的群落演替類型為次生演替.該群落中碳元素以含碳有機(jī)物形式傳遞.
(2)村民反映近年當(dāng)?shù)乩鲜蟮臄?shù)量明顯下降,從種群的特征分析,直接原因有出生率小于死亡率、遷出率大于遷入率.
(3)“螟蛉有子,蜾贏負(fù)之”(《詩經(jīng)》),這兩種生物之間存在的種間關(guān)系是捕食.
(4)青蛙通過嗚叫吸引異性交配產(chǎn)卵,說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞.

分析 1、次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
2、碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以CO2形式循環(huán),在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng).
3、種群的數(shù)量特征包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例,其中出生率和死亡率、遷出率和遷入率決定了種群密度的大。
4、種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系,分互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生.互利共生是指同生共死的量個(gè)物種之間的關(guān)系,如根瘤菌和豆科植物;競(jìng)爭(zhēng)是指由于競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系,如大小草履蟲;捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系,如貓和老鼠;寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表,如T2噬菌體與大腸桿菌.

解答 解:(1)次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.棄耕農(nóng)田中含有植被,所以其上發(fā)生的演替類型稱為次生演替.在生物群落中以含碳有機(jī)物形式在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞.
(2)種群的出生率和死亡率、遷出率和遷入率決定了種群密度的大。迕穹从钞(dāng)?shù)乩鲜蟮臄?shù)量近年明顯下降,原因可能是出生率小于死亡率、遷出率大于遷入率、性別比例失調(diào)等.
(3)螟蛉是一種綠色小蟲,蜾贏是一種寄生蜂.蜾贏常捕捉螟蛉存放在窩里,產(chǎn)卵在它們身體里,卵孵化后蜾贏幼蟲就拿螟蛉作食物.因此蜾贏雖然是一種寄生蜂,但其以螟蛉為食,兩者之間存在的種間關(guān)系是捕食.
(4)青蛙通過嗚叫吸引異性交配產(chǎn)卵,說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞.
故答案為:
(1)次生演替 含碳有機(jī)物
(2)出生率小于死亡率 遷出率大于遷入率
(3)捕食
(4)生物種群的繁衍

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的數(shù)量特征、群落演替、種間關(guān)系及生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列生物分類錯(cuò)誤的是①顫藻②酵母菌③變形蟲④小球藻⑤水綿⑥HIV⑦大腸桿菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎雙球菌

A.無核糖體的生物是⑥⑧ B.具核膜的生物只有③④⑤

C.①⑦⑨有核糖體但無染色體 D.①④⑤是自養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是碳循環(huán)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖分析正確的是(  )
A.人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
B.②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng)故不能通過增強(qiáng)②減少大氣中的CO2
C.生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式主要是CO2
D.參與②過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.葡萄糖可在一系列酶的作用下轉(zhuǎn)化成丙酮酸和[H].下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.催化葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的
B.呼吸作用中的[H]與光合作用中的[H]是不同的物質(zhì)
C.丙酮酸轉(zhuǎn)化成CO2的場(chǎng)所可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸和[H]的過程有熱能的釋放

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示某植物幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,下列敘述正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素是由植物體的一定器官合成的,運(yùn)輸?shù)揭欢ǖ牟课话l(fā)揮作用
B.a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高,是由于b、c點(diǎn)合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致
C.b部位細(xì)胞的體積比a部位大,說明該部位細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感
D.如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在
B.哺乳動(dòng)物血液中缺少鈣離子,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀
C.細(xì)胞合成ATP、核酸、核糖等物質(zhì)時(shí)均需要磷酸鹽
D.貧血癥患者的病因是由于體內(nèi)缺少M(fèi)g2+

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于水的描述,正確的是( 。
A.在適宜條件下,種子萌發(fā)過程中細(xì)胞內(nèi)增多的水主要呈游離狀態(tài)
B.人從出生到衰老死亡的過程中,人體內(nèi)水的含量是逐漸減少的
C.細(xì)胞中的結(jié)合水不能作為溶劑,但可以參與許多生化反應(yīng)
D.當(dāng)結(jié)合態(tài)的水與游離態(tài)的水的比值升高時(shí),細(xì)胞代謝將增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.在一定的條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合速率的影響.圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置;圖乙表示在一定條件下測(cè)得的玉米光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系; 圖丙是綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化.請(qǐng)分析回答:

(1)在一定條件下,若用甲圖裝置測(cè)定獲得圖乙中的G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值,則甲圖中B三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為NaOH(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液.
(2)據(jù)乙圖分析,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量小于光合作用過程中O2實(shí)際產(chǎn)生量,原因是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量是光合作用過程中O2產(chǎn)生量與呼吸消耗量O2量之差.適當(dāng)提高CO2濃度,圖乙中的E點(diǎn)將向向左 移動(dòng).
(3)丙圖中在5~15min期間,單位時(shí)間內(nèi)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的消耗量不斷減少(“增加”或“減少”),這是因?yàn)楣夂献饔檬姑荛]容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,CO2的固定減弱,C5消耗減少.如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在5~15min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是6×10-8mol/min.同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是底部葉片衰老,酶活性降低.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,請(qǐng)根據(jù)以上材料,完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題。

(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的______________做實(shí)驗(yàn)。選用該材料的原因是它____________。

(2)將選取的上述材料放入___________中,由于_______作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

(3)科學(xué)家將該膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來,鋪在水面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為________。

(4)通過有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如下表:

表中數(shù)據(jù)顯示,細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是: ;主要區(qū)別是:__________。

(5)有人發(fā)現(xiàn),在一定溫度條件下,細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。當(dāng)溫度上升到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊,細(xì)胞膜厚度變小,而膜的表面積擴(kuò)大,膜對(duì)離子和分子的通透性提高。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合理的解釋是: 。

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