14.在一定的條件下,測定光照強(qiáng)度對玉米光合速率的影響.圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置;圖乙表示在一定條件下測得的玉米光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系; 圖丙是綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測定該容器內(nèi)氧氣量的變化.請分析回答:

(1)在一定條件下,若用甲圖裝置測定獲得圖乙中的G點(diǎn)對應(yīng)的值,則甲圖中B三角瓶內(nèi)應(yīng)放置的液體為NaOH(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液.
(2)據(jù)乙圖分析,實(shí)驗(yàn)測得的O2釋放量小于光合作用過程中O2實(shí)際產(chǎn)生量,原因是實(shí)驗(yàn)測得的O2釋放量是光合作用過程中O2產(chǎn)生量與呼吸消耗量O2量之差.適當(dāng)提高CO2濃度,圖乙中的E點(diǎn)將向向左 移動(dòng).
(3)丙圖中在5~15min期間,單位時(shí)間內(nèi)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的消耗量不斷減少(“增加”或“減少”),這是因?yàn)楣夂献饔檬姑荛]容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,CO2的固定減弱,C5消耗減少.如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在5~15min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是6×10-8mol/min.同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是底部葉片衰老,酶活性降低.

分析 據(jù)圖分析:圖甲的B中若裝有碳酸氫鈉溶液,該溶液可以為光合作用提供二氧化碳,保證容器內(nèi)二氧化碳的濃度,因此該裝置可以測定光合作用強(qiáng)度,因此裝置中氣體的體積變化是氧氣增加或減少;若B中若裝有氫氧化鈉溶液,該溶液可以吸收裝置中的二氧化碳,此時(shí)植物只能進(jìn)行呼吸作用,因此裝置中體積的減少可以表示呼吸作用氧氣的消耗.
乙圖中:G點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度為0,此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用強(qiáng)度為6mgO2/100cm2葉片•小時(shí);E點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn);在F點(diǎn)達(dá)到光飽和,再增加光照強(qiáng)度,光合作用強(qiáng)度不會(huì)增加.
丙圖中,0~5min只有呼吸作用,5~15min光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)G點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,只進(jìn)行呼吸作用,測定呼吸速率應(yīng)在黑暗條件下,利用NaOH吸收二氧化碳,裝置中體積的減少可以表示呼吸作用氧氣的消耗.
(2)圖乙中,由于實(shí)驗(yàn)測得的O2釋放量是光合作用過程中O2產(chǎn)生量與呼吸消耗量O2量之差,所以實(shí)驗(yàn)測得的O2釋放量小于光合作用過程中O2實(shí)際產(chǎn)生量.適當(dāng)提高二氧化碳濃度,光合速率增大,光補(bǔ)償點(diǎn)減小,E點(diǎn)將向左移.
(3)圖中在5~15min期間,隨著光合作用的進(jìn)行,容器內(nèi)的二氧化碳濃度越來越低,二氧化碳的固定減慢.單位時(shí)間內(nèi)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的消耗量不斷減少.5~15min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率為其真正的光合速率,0~5min只有呼吸作用速率為$\frac{5-4}{5}$=0.2,5~15min內(nèi),凈光合速率為$\frac{8-4}{15-5}$=0.4,所以5~15min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率為0.2+0.4=0.6×10-9=6×10-8mol/min.因?yàn)榈撞咳~片衰老,酶活性降低所以同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱.
故答案為:
(1)NaOH
(2)實(shí)驗(yàn)測得的O2釋放量是光合作用過程中O2產(chǎn)生量與呼吸消耗量O2量之差    向左
(3)減少   光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,CO2的固定減弱,C5消耗減少     6×10-8   底部葉片衰老,酶活性降低

點(diǎn)評 本題具有一定的難度,考查影響光合作用的環(huán)境因素和過程、光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及有關(guān)計(jì)算,要求考生具有一定的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和分析能力,并且能熟練掌握相關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),用鹽酸處理細(xì)胞可加速DNA的水解,有利于DNA與染色劑結(jié)合
B.可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
C.觀察葉綠體可用健那綠染色
D.用紙層析法分離綠葉中的色素,橙黃色色素帶在最上端,可判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某研究小組對長江邊一片棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)原來的田埂都淹沒在雜草中,且有零星的灌木分布,并觀察到草叢中有青蛙、老鼠、蛇、螟蛉、蜾贏等動(dòng)物.請回答下列問題:
(1)棄耕農(nóng)田中進(jìn)行的群落演替類型為次生演替.該群落中碳元素以含碳有機(jī)物形式傳遞.
(2)村民反映近年當(dāng)?shù)乩鲜蟮臄?shù)量明顯下降,從種群的特征分析,直接原因有出生率小于死亡率、遷出率大于遷入率.
(3)“螟蛉有子,蜾贏負(fù)之”(《詩經(jīng)》),這兩種生物之間存在的種間關(guān)系是捕食.
(4)青蛙通過嗚叫吸引異性交配產(chǎn)卵,說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.中國每年約150萬人等待器官移植,而異體器官移植手術(shù)往往很難成功,最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥,這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是(  )
A.細(xì)胞膜由磷脂、膽固醇和蛋白質(zhì)等組成
B.細(xì)胞膜的外表面有識(shí)別功能的糖蛋白
C.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過性
D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.對農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請回答下列問題:

(1)由圖甲可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度最主要的外界因素是光照強(qiáng)度,由甲實(shí)驗(yàn)得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.B點(diǎn)時(shí)光合作用與細(xì)胞呼吸等于(大于,等于,小于).一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長?生長.理由是F點(diǎn)低于A點(diǎn)點(diǎn)(填圖中字母).由圖乙給我們的指導(dǎo)是在密閉大棚內(nèi)種植作物時(shí)要注意適當(dāng)補(bǔ)充CO2
(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g),根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)能計(jì)算(填“能”或者“不能”)計(jì)算每小時(shí)實(shí)際光合作用量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)人體內(nèi)酶和激素的敘述,正確的是( 。
A.酶和激素只能在活細(xì)胞中產(chǎn)生
B.酶和激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素
D.激素都通過影響酶的合成而發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖是生長激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機(jī)制圖解,據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì),其作用于GHRH神經(jīng)元,導(dǎo)致該神經(jīng)元膜外發(fā)生的電位變化是由正電位變負(fù)電位.
(2)在應(yīng)激狀態(tài)下,GH分泌增多可通過刺激肝臟細(xì)胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié),其意義是維持人體內(nèi)GH含量的相對穩(wěn)定.
(3)人體進(jìn)入青春期后身體迅速長高的原因是雄(雌)性激素分泌增加,促進(jìn)GH分泌.
(4)從生長激素分泌調(diào)節(jié)過程看,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為一方面神經(jīng)系統(tǒng)可以控制激素的分泌,另一方面激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
(5)某患者由于垂體分泌的GH增多而患上“垂體性糖尿病”,原因是GH過多導(dǎo)致細(xì)胞對胰島素敏感性降低,組織細(xì)胞攝取和利用葡萄糖的量減少,血糖升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.子彈蟻主要分布在亞馬遜地區(qū)的雨林中,它們會(huì)分泌一種毒素,常以小型蛙類為食,子彈蟻的克星是體型很小的駝背蠅,駝背蠅將卵產(chǎn)在子彈蟻體表,幼蟲則以它為食.圖甲是子彈蟻不同時(shí)間的種群增長速率,圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖丙表示的是圖乙的能量流動(dòng)情況,據(jù)此回答下列有關(guān)問題:
同化總量(1012儲(chǔ)存能量(1012呼吸消耗(1012
A900200700
B1002575
C15213
D18612
(1)甲圖表明雨林中的子彈蟻種群屬于S型增長模型,圖中的t2時(shí)期子彈蟻的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量.
(2)子彈蟻與小型蛙類的關(guān)系為捕食關(guān)系,有人寫出了一條食物鏈“小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅”,指出其中的錯(cuò)誤沒有生產(chǎn)者;沒有初級(jí)消費(fèi)者;駝背蠅與子彈蟻之間不是捕食關(guān)系
(3)熱帶雨林中有迷你的、小的、中等的還有大型的螞蟻,它們的形態(tài)多樣性是自然選擇的結(jié)果.
(4)若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,會(huì)留下一條氣味組成的路徑,然后去召集同伴.該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.
(5)圖乙中代表分解者的是C(填字母);分析圖丙,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×1012千焦,從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為18%.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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同步練習(xí)冊答案