如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題。
(1)①②過程植物細胞原生質體的分離需經過酶解,其中“酶解”所用的酶應該包括__________。
(2)過程③一般常用的化學試劑是__________,目的是 。
(3)⑤、⑥過程的名稱分別是 、 。
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時后,大部分原生質體已再生出細胞壁?梢匀,通過_________實驗來鑒別細胞壁是否已經再生。
(5)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是 。
(6)請說明運用此植物體細胞雜交法的最大好處: 。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
園藝工作者以野生的闊葉風鈴草為材料,人工誘導形成多倍體。相關敘述正確的是
A.檢測染色體時,用卡諾氏液固定細胞后直接染色觀察
B.檢測染色體時,不能使用醋酸洋紅溶液作為染色劑
C.經誘導處理,植株中僅部分細胞發(fā)生染色體數目變異
D.培育出的多倍體高度不育,只能進行無性繁殖
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東汕頭高中高二教學質量監(jiān)測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關于發(fā)酵技術的敘述中,錯誤的是
A.果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物
B.果酒制作過程中,當酒精含量達到12%~16%時,發(fā)酵停止的原因是氧氣過少導致其無法呼吸
C.在腐乳制作過程中起作用的微生物主要是毛霉
D.通過比色法來檢測亞硝酸鹽含量需要制備標準顯色液
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東汕頭高中高二教學質量監(jiān)測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列都含有氮元素的一組物質是
A.脫氧核糖和脫氧核糖核酸
B.抗體和血紅蛋白
C.丙酮酸和丙氨酸
D.脂肪和脂肪酶
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西柳鐵一中高三上學期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。請回答下列有關問題:
(1)圖1、2、3所代表的實驗中,實驗自變量依次為 、H2O2濃度、pH。
(2)根據圖1可以得出的實驗結論是 。
(3)圖2曲線bc段產生的最可能原因是 。
(4)若進行圖2所代表的實驗時增加過氧化氫酶的含量,請在圖2中,利用虛線繪出曲線的變化情況。
(5)能否以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響?
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂第一中學高一10月階段性質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)實驗原理是依據生物組織中的有機物與某些化學試劑所產生的_____________反應,鑒定生物組織中某種有機物的存在。
(2)鑒定成熟梨果肉內存在還原性糖所用的試劑是_____________,該試劑與細胞內可溶性糖中的還原性糖在 條件下形成__________________。
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用的試劑是______,反應后顏色為 ;若用物理方法鑒定脂肪的存在,烘烤花生種子后,把子葉放在白紙上用手指擠壓,紙上后出現(xiàn)透明的油跡,說明子葉含有______。
(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質時,先向試管內注入2mL黃豆組織樣液;然后向試管內加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻;再向試管內加入3~4滴雙縮脲試劑B,搖勻。為什么只加3~4滴雙縮脲試劑B而不能過量?__________________________________________
(5)鑒定蛋清組織中存在蛋白質時,為何充分稀釋?______________________________
(6)做鑒定可溶性還原糖和蛋白質的實驗時,在鑒定之前,可以留出一部分樣液,以與鑒定后的樣液的顏色變化作_____________之用,這樣會增強說服力。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②過程,[H]在基粒產生到葉綠體基質被利用 | |
B. | ②→①過程需要氧氣參與,可以發(fā)生在植物的根、莖細胞 | |
C. | ②→①產生的能量大部分以熱能的形式釋放 | |
D. | ②→①產生的[H]和①→②產生的[H]都來自水 |
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