Question

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中③⑤可以代表的物質(zhì)依次是

 

．（用字母表示）
A．神經(jīng)遞質(zhì)  B．載體蛋白  C．性激素  
D．血紅蛋白  E．呼吸酶  F．抗體
（2）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是

 

和

 

．
（3）外界環(huán)境溫度下降，刺激皮膚感受器，感受器產(chǎn)生興奮時，此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是

 

．神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到位于

 

中的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過調(diào)節(jié)作用維持體溫的恒定．
（4）若⑥表示侵人內(nèi)環(huán)境的某種病毒，則機體將通過體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒，其中產(chǎn)生抗體的是

 

細(xì)胞，與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的是

 

細(xì)胞．
（5）圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是

 

共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（6）將胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（髙糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后檢測，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素更多．為了驗證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素．某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液；
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞．一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島索的含量．請指出上述方案的錯誤并且改正．
a

 

；b

 

．

Answer 1

考點：穩(wěn)態(tài)的生理意義,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機制．由圖可知③可代表神經(jīng)遞質(zhì)，⑤可代表抗體．生物體內(nèi)對促甲狀腺激素有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素；細(xì)胞靜息時膜電位是外正內(nèi)負(fù)，處于動作電位是膜電位是外負(fù)內(nèi)正，所以刺激皮膚感受器產(chǎn)生興奮時，此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)變正；體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦．胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的．

解答： 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維中以電信號傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號傳遞，所以③是神經(jīng)遞質(zhì)；免疫系統(tǒng)中的漿細(xì)胞合成并分泌抗體，釋放到內(nèi)環(huán)境中，發(fā)揮特異性免疫功能，所以⑤代表的物質(zhì)是抗體．
（2）生物體內(nèi)對促甲狀腺激素有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素，促甲狀腺激素釋放激素對促甲狀腺激素的分泌起促進(jìn)作用，甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌起負(fù)反饋作用．
（3）細(xì)胞靜息時膜電位是外正內(nèi)負(fù)，處于動作電位是膜電位是外負(fù)內(nèi)正，所以刺激皮膚感受器產(chǎn)生興奮時，此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)變正．體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦中，在下丘腦的調(diào)節(jié)作用下，維持體溫的恒定．
（4）病毒侵入人內(nèi)環(huán)境后進(jìn)入細(xì)胞，機體將通過體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒，在體液免疫過程，通過效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡，通過效應(yīng)B細(xì)胞即漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，與之結(jié)合形成沉淀．
（5）根據(jù)題意和圖示分析可知：人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是通過神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)實現(xiàn)的．
（6）胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的，所以應(yīng)用低培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞；生物實驗需要設(shè)置對照實驗，通過對照實驗，分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論．
答案：（1）A、F
（2）促甲狀腺激素釋放激素   甲狀腺激素
（3）由負(fù)變正  下丘腦 
（4）效應(yīng)B     效應(yīng)T
（5）神經(jīng)-體液-免疫系統(tǒng)
（6）a、應(yīng)用低培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞   b、缺少對照實驗

點評：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．