A. | 2中的液體屬于內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 遞質(zhì)還可由3釋放并作用于1 | |
C. | 通過此結(jié)構(gòu)傳遞信息具有單向性 | |
D. | 1為突觸前膜,2為突觸間隙,3為突觸后膜 |
分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成.圖中1是突觸前膜,2是突觸間隙,3是突觸后膜.
神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:A、2中的液體是組織液,屬于內(nèi)環(huán)境,A正確;
B、遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,而3是突觸后膜,B錯(cuò)誤;
C、信息在突觸后傳遞是單向的,C正確;
D、由圖可知,1是突觸前膜,2是突觸間隙,3是突觸后膜,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查突觸結(jié)構(gòu),理解神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成年人身體的含水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于幼兒身體的含水量 | |
B. | 水在細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在 | |
C. | 自由水是細(xì)胞內(nèi)良好溶劑 | |
D. | 蛋白質(zhì)在合成過程中能夠產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年份 | 1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 |
基因B的頻率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因b的頻率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A. | 該種群發(fā)生了進(jìn)化 | |
B. | b基因控制的性狀有利于適應(yīng)新環(huán)境 | |
C. | 環(huán)境選擇使顯性純種比例逐漸減少 | |
D. | 1930年顯性個(gè)體和隱性個(gè)體數(shù)量接近 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織水腫 | B. | 糖尿病 | ||
C. | 鐮刀形細(xì)胞貧血癥 | D. | 小腿抽搐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
分組 | 浸泡液 | 雄花 | 雌花 | 雄花/雌花比 |
1 | 清水 | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
2 | 赤霉素 | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
3 | 氯嘌呤 | 7.8 | 6.2 | 1.26 |
4 | 乙烯利 | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
5 | 整形素 | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A. | 赤霉素不利于雄花但較利于雌花形成 | |
B. | 乙烯利對絲瓜花性別分化影響不大 | |
C. | 氯嘌呤的作用效果與赤霉素較為相近 | |
D. | 用整形素處理最利于增加絲瓜產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物體中都有核酸存在 | |
B. | 核酸只存在于細(xì)胞核中 | |
C. | 核酸的基本組成單位是核苷酸 | |
D. | 核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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