15．當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，對此現(xiàn)象的分析，正確的是（　�。�
A．這一反射過程不需要大腦皮層的參與
B．這是一種反射活動，其效應器主要是唾液腺
C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
D．這一過程中只有傳入和傳出兩種神經(jīng)元參加

分析 反射弧由感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應器五部分組成，是反射活動完成的結(jié)構(gòu)基礎，反射又分為非條件反射和條件反射，非條件反射屬于先天就具有的，條件反射需要后天學習才能獲得．條件反射的中樞位于大腦皮層．

解答 解：A、當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，此過程屬于條件反射，其中樞位于大腦皮層，A錯誤．
B、人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，屬于條件反射，效應器為唾液腺，B正確．
C、酸梅色澤屬于外界刺激，直接刺激感受器而不是神經(jīng)中樞，C錯誤．
D、人看到酸梅時唾液分泌增加，屬于條件反射（復雜反射），其過程中需要有傳入和傳出神經(jīng)元，以及中間神經(jīng)元參與，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查反射弧的組成，反射活動的類型，考綱要求考生能熟記反射弧的結(jié)構(gòu)并識圖，知道各部分的組成及作用，理解低級中樞的活動受高級中樞的控制，會判斷反射類型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．瘦素是一種由脂肪細胞分泌的與人體肥胖有關的蛋白質(zhì)類激素．圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，己知瘦素可分別引起神經(jīng)元A興奮、B抑制；圖2為圖1中某局部模式圖．相關分析正確的是（　�。�
A．瘦素合成后，以主動運輸?shù)姆绞椒置诔黾毎�，通過體液運輸至下丘腦
B．當圖2中神經(jīng)元B釋放物質(zhì)甲，并引起③的抑制時，③處的膜電位無變化
C．人體內(nèi)脂肪含量偏高時，A、B分別興奮、抑制，可能與其膜上瘦素的受體不同有關
D．若人體血液中瘦素水平?jīng)]有降低，但神經(jīng)元B上缺少相應受體，仍可能導致肥胖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于免疫系統(tǒng)疾病的是（　�。�
A．類風濕性關節(jié)炎B．系統(tǒng)性紅斑狼瘡C．艾滋病D．乙肝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示動作電位傳導的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．軸突膜處于②狀態(tài)時，鈉離子通道大量開放，順濃度梯度流入膜內(nèi)
B．處于③與④之間的軸突膜，由于鈉離子通道大量開放，膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi)
C．軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導方向相同
D．a 處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”，通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元，傳遞到腦的“獎賞中樞”使人感到愉悅，因而多巴胺被認為是引發(fā)“獎賞”的神經(jīng)遞質(zhì)，下圖是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控多巴胺釋放的機制，毒品和某些藥物能干擾這種調(diào)控機制，使人產(chǎn)生毒品或藥物的依賴．
（1）多巴胺的釋放方式是胞吐；伴隨著多巴胺釋放，突觸前膜完成的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學信號．
（2）多巴胺釋放后，突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運蛋白，但是該蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）結(jié)合，阻礙多巴胺的回收，使突觸間隙中的多巴胺含量增加；長期使用冰毒，還會使神經(jīng)元A上的多巴胺受體數(shù)量減少，因此當停止使用冰毒時，生理狀態(tài)下的多巴胺“獎賞”效應減弱，造成毒品依賴．
（3）釋放多巴胺的神經(jīng)元還受到抑制性神經(jīng)元的調(diào)控，當抑制性神經(jīng)元興奮時，其突觸前膜可以釋放γ-氨基丁酸，它與突觸后膜上的受體結(jié)合，使Cl-內(nèi)流（填“內(nèi)流”或“外流”），從而抑制釋放多巴胺的神經(jīng)元，使多巴胺的釋放量減少．抑制性神經(jīng)元細胞膜上有嗎啡的受體，當人長時間過量使用嗎啡時，抑制性神經(jīng)元的興奮性減弱，最終使得多巴胺釋放增加，獎賞”效應增強，停用時，則造成藥物依賴．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)圖，圖中表示效應器的是（　�。�
A．①B．②C．③D．⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體的下列激素中，能降低血糖水平的激素是（　　）
A．胰高血糖素B．胰島素C．生長激素D．腎上腺素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是水稻的根對生長素的反應情況，請據(jù)圖回答：
（1）生長素的運輸方向是只能從植物體的形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸． 生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用的特點是兩重性，C點的含義是此時的生長素濃度對根的生長無影響（既不促進也不抑制）．
（2）達爾文在研究生長素時，將帶有尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（b）置于單側(cè)光下，結(jié)果a彎向光源生長，b不生長也不彎曲．該實驗的結(jié)論是植物的向光彎曲生長與尖端有關．
（3）已知生長素及其類似物萘乙酸都能在一定濃度范圍內(nèi)促進扦插的枝條生根，當濃度相同時，為了探究萘乙酸促進生根的作用是否大于生長素，請你根據(jù)提供的實驗材料，設計完成相關的實驗內(nèi)容．
實驗材料：去芽的植物枝條若干、一系列濃度的萘乙酸和生長素溶液、培育枝條的培養(yǎng)液等．
實驗步驟：
①取去芽的枝條10根（數(shù)條）平均分為A、B兩組；
②將A組用一定濃度（促進生長的濃度范圍內(nèi)）的生長素溶液處理，B組用相同濃度的萘乙酸處理相同的時間．
③在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計A、B兩組枝條的生根數(shù)目．
預測實驗結(jié)果并得出結(jié)論
①如果A組的生根數(shù)多于B組，說明萘乙酸促進生根的作用小于生長素；
②如果A組的生根數(shù)少于B組，說明萘乙酸促進生根的作用大于生長素；
③如果A組的生根數(shù)等于B組生根數(shù)相當，說明萘乙酸促進生根的作用于生長素的作用相當．
本實驗中A組和B組所用植物材料、處理時間等盡可能保持一致，這是控制無關變量（自變量、因變量、無關變量）相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列與種群和群落相關的敘述中，正確的是（　�。�
A．沙丘和冰川泥上開始的演替屬于次生演替
B．田鼠在被捕捉過一次后很難再被捉到，會造成用標志重捕法估算的種群密度比實際值偏小
C．草原群落具有水平結(jié)構(gòu)，但沒有垂直結(jié)構(gòu)
D．捕食關系對維持群落的穩(wěn)定有重要的作用

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