下列關(guān)于酶及激素的敘述中,正確的是(  )
A、酶與激素在生物體新陳代謝過(guò)程中的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn)
B、生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C、生物體中能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素
D、激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞
考點(diǎn):酶的特性,酶的概念,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:1、酶和激素:①?gòu)膩?lái)源上看,酶和激素都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的;②從物質(zhì)結(jié)構(gòu)上看,酶主要是蛋白質(zhì)少數(shù)是RNA,激素的種類(lèi)很多,有的是蛋白質(zhì)類(lèi)激素,如胰島素,有的是固醇類(lèi),如性激素;③從功能上看,酶是生物催化劑,激素對(duì)生物的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用.
2、酶和激素在生物體內(nèi)含量都很少,都是微量和高效能的物質(zhì).
解答: 解:A、酶和激素均是微量和高效的物質(zhì),酶是生物催化劑,對(duì)生物體內(nèi)的代謝起催化作用,而激素是對(duì)生物的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用,A錯(cuò)誤;
B、產(chǎn)生酶是活細(xì)胞的特征,所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,而激素是由內(nèi)分泌腺的活細(xì)胞產(chǎn)生的,生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,B錯(cuò)誤;
C、產(chǎn)生酶是活細(xì)胞的特征,所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,而激素是由內(nèi)分泌腺的活細(xì)胞產(chǎn)生的,生物體中能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素,C錯(cuò)誤;
D、激素產(chǎn)生后,通過(guò)體液運(yùn)輸,作用于特定的器官或細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查酶和激素的來(lái)源和作用,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物,在接下來(lái)的3小時(shí)之內(nèi),每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血糖的濃度.結(jié)果如下表,下列敘述正確的是(  )
食用糖后的時(shí)間(單位:min)0306090120150180
血糖濃度(單位:mg/mL)0.751.251.100.900.750.750.75
A、食用糖后120分鐘開(kāi)始,血糖濃度降低至0.75mg/mL,這主要是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)肝糖元分解的結(jié)果
B、從表中可以看出食用高濃度糖溶液的后,該動(dòng)物血糖出現(xiàn)了暫時(shí)的升高,這是胰高血糖素分泌增多的結(jié)果
C、該動(dòng)物血糖濃度的變化過(guò)程是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、該動(dòng)物正常的血糖濃度是0.75g/L

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì).不可能的后果( 。
A、沒(méi)有蛋白質(zhì)產(chǎn)物
B、翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
C、所控制合成的蛋白質(zhì)減少
D、多個(gè)氨基酸翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中,遺傳物質(zhì)為RNA的是( 。
A、大腸桿菌
B、大腸桿菌T2噬菌體
C、煙草花葉病毒
D、煙草

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

等量的酵母菌培養(yǎng)在甲、乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中,甲組進(jìn)行有氧呼吸,乙組進(jìn)行發(fā)酵,若兩組消耗了等量的葡萄糖,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為3:1
B、兩組共釋放的CO2與消耗的O2的物質(zhì)的量之比為4:3
C、兩組釋放的能量不相等
D、兩組釋放的能量相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A、“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中,葉綠體和線粒體都不需染色
B、葉綠體多呈綠色的球形或橢球形,但黑藻的葉綠體呈帶狀螺旋分布
C、無(wú)關(guān)變量是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響的因素,所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可以不用考慮
D、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的包括使DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定具有葉綠體
B、進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定具有線粒體
C、蛔蟲(chóng)細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,說(shuō)明其細(xì)胞內(nèi)不含有線粒體
D、洋蔥根尖細(xì)胞,藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)均無(wú)葉綠體,不可進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)通過(guò)的通道
B、遺傳信息貯存在染色體的蛋白質(zhì)上
C、核膜為雙層膜,外膜的外表面常附著有核糖體
D、不同細(xì)胞內(nèi)核仁的大小都一樣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生理過(guò)程的描述,正確的是( 。
A、人的肌肉細(xì)胞在無(wú)氧環(huán)境下進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)有CO2生成
B、淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體
C、垂體細(xì)胞受到促甲狀腺激素釋放激素的作用后,促甲狀腺激素的分泌量增加
D、在人體免疫中,吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程

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