與動物的腦相比，人腦特有的高級功能是（　�。�
A、運動功能B、聲音功能
C、語言功能D、感覺功能
考點：腦的高級功能
專題：
分析：本題的對人腦的高級功能的考查，回憶人腦的高級功能，然后結合題干信息進行解答．
解答： 解：與其他動物的腦相比，語言功能是人腦特有的高級功能．
故選：C．
點評：對于人腦的高級功能的理解、記憶是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

“野火燒不盡，春風吹又生”是對草原生態(tài)系統(tǒng)的一種描述，此現(xiàn)象能說明（　　）
A、草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很高
B、草原生態(tài)系統(tǒng)的更新速度很快，生產(chǎn)力很高
C、草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性很高
D、草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很強，不易受外界干擾的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究“植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用”，某小組的同學進行了有關的實驗．請分析回答．
（1）實驗原理：植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的一般規(guī)律是
 
．
（2）如圖為由10mL10-8mol/L的2，4-D溶液配制系列濃度的操作示意圖（由10mL10-8mol/L的2，4-D溶液的燒杯中取1mL至2號燒杯中，再向其中注入9mL水，搖勻后取1mL至3號中，以此類推），對5號試管中的2，4-D溶液的操作還有
 
，該操作體現(xiàn)對照實驗的
 
原則．

（3）為確定某濃度的2，4-D溶液對生根是促進還是抑制，應向6號燒杯注入
 
．
（4）表為該小組實驗數(shù)據(jù)記錄表．由數(shù)據(jù)可知，從
 
（濃度）開始抑制生根．
2，4-D濃度（mol/L）010-1210-1110-1010-910-8
生根平均值（mm）8.09.415.120.317.37.3
（5）該實驗還可以用
 
作為觀察記錄的指標．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了觀察植物的向性運動，將培植在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入4個暗箱中培養(yǎng)，實驗裝置如圖所示．請根據(jù)圖回答：

（1）選擇
 
兩個裝置進行實驗，可以了解蠶豆幼苗的生長與光的關系．
（2）選擇
 
兩個裝置進行實驗，可以了解蠶豆幼苗的莖與根的生長與重力的關系．
（3）D裝置中蠶豆幼苗的莖尖生長情況是
 
．如果將D裝置放在勻速旋轉的旋轉器上，莖尖的生長情況是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于DNA分子探針的敘述中錯誤的是（　�。�
A、DNA分子探針檢測疾病時應用到堿基互補配對原則
B、一種DNA分子探針可檢測多類疾病
C、制備DNA分子探針時要知道被檢測標本的遺傳信息
D、DNA分子探針是標記的DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物學實驗的敘述正確的是（　�。�
A、健那綠染液能固定細胞，增大生物膜通透性，進入線粒體呈現(xiàn)藍綠色
B、用甲基綠、吡羅紅依次給細胞DNA、RNA染色，分別呈現(xiàn)綠色、紅色
C、用取樣器取樣法調(diào)査小動物豐富度時，可以利用目測估計法進行統(tǒng)計
D、觀察植物細胞有絲分裂實驗中，鹽酸使蛋白質和DNA分離，利于龍膽紫染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示HIV病毒造成艾滋病的病程．在潛伏期，檢測病人應（　　）
A、采集口腔黏液直接檢測HIV
B、采集口腔黏液檢測HIV抗體
C、采集血液直接檢測HIV
D、采集血液檢測HIV抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)工程的敘述，不正確的是（　�。�
A、當人類賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)嚴重的問題時，生態(tài)工程應運而生
B、生態(tài)工程能夠減少環(huán)境污染
C、生態(tài)工程以犧牲環(huán)境和資源為前提，生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品
D、生態(tài)工程力求達到生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

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科目：高中生物 來源： 題型：

血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結構不同的主要原因是（　　）
A、所含氨基酸的種類不同，而數(shù)目、排列順序都相同
B、所含氨基酸的數(shù)目不同，而種類、排列順序都相同
C、所含氨基酸的數(shù)目、排列順序不同和多肽鏈的數(shù)目及空間結構不同
D、所含氨基酸的數(shù)目、排列順序相同和多肽鏈的數(shù)目及空間結構不同

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