在提取和分離葉綠素的實(shí)驗(yàn)中，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散最快和最慢的是（　　）
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、葉黃素D、胡蘿卜素
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．
解答： 解：葉綠體中色素分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

說明胡蘿卜素在層析液中溶解度最高，擴(kuò)散速度最快；葉綠素b溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢．
故選：DB．
點(diǎn)評(píng)：本題考查葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期的圖象，全部清晰可見的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、染色體、紡錘體、細(xì)胞壁
B、染色體、赤道板、細(xì)胞膜
C、紡錘體、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
D、紡錘體、細(xì)胞壁、核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是（　�。�
A、催化劑的種類
B、過氧化氫分解的速率
C、產(chǎn)生氣泡的量
D、各種溶液的體積

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科目：高中生物 來源： 題型：

丙氨酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞的共同點(diǎn)是（　�。�
A、需要載體B、不需要載體
C、消耗能量D、不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂獨(dú)有的是（　�。�
A、著絲粒分裂
B、DNA分子復(fù)制
C、無紡錘體出現(xiàn)
D、出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖為植物細(xì)胞內(nèi)的某種生理活動(dòng)，乙圖為植物在溫度為15℃（實(shí)線）和25℃（虛線）時(shí)光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的變化關(guān)系），丙圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析下列問題：

（1）甲圖中①過程中植物需要從外界吸收二氧化碳，若要研究二氧化碳的去向，通常采用
 
方法．②過程的正常進(jìn)行需要光反應(yīng)提供的
 
，②過程產(chǎn)生的C6H12O6被分解為二氧化碳的場(chǎng)所有
 
．
（2）當(dāng)其他條件不變，乙圖中光照由6千勒克斯減弱為2千勒克斯時(shí)，甲圖中的
 
物質(zhì)會(huì)增多．
（3）請(qǐng)根據(jù)乙圖分析該植物在15℃、10千勒克斯的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是
 
mg．
（4）如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，請(qǐng)據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高產(chǎn)量
 
．
（5）丙圖中可表示二氧化碳的是
 
（序號(hào)）；當(dāng)圖一中③④箭頭消失時(shí)，則A、C場(chǎng)所生理活動(dòng)的強(qiáng)度關(guān)系是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用通氣法也能測(cè)定植物葉片光合作用強(qiáng)度，測(cè)定裝置如圖，假定裝置中通入空氣中的CO2，濃度不是光合作用的限制因素，將適量葉片置于同化箱中．讓空氣沿箭頭方向緩慢流動(dòng)，在適宜溫度和一定光照強(qiáng)度下，用CO2分析儀測(cè)定M、N兩處氣體中CO2濃度的變化．下列說法正確的是（　�。�
A、如果M處的CO2濃度大于N處的，同化箱內(nèi)的光照強(qiáng)度一定為零
B、如果M處的CO2等于N處的，葉片的光合作用強(qiáng)度為零
C、如果M處的CO2濃度小于N處的，葉片的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
D、M、N處的CO2濃度差，可反映出葉片的呼吸作用的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

36、甲（○）乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A、乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
B、乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C、甲進(jìn)入細(xì)胞一定需在能量
D、甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需在能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、煮沸葡萄糖溶液是為了滅菌和去除溶液中的O2
B、實(shí)驗(yàn)過程中，泵入的空氣應(yīng)去除CO2
C、實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
D、通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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