Question

甲圖為植物細(xì)胞內(nèi)的某種生理活動，乙圖為植物在溫度為15℃（實線）和25℃（虛線）時光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的變化關(guān)系），丙圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖．請據(jù)圖分析下列問題：

（1）甲圖中①過程中植物需要從外界吸收二氧化碳，若要研究二氧化碳的去向，通常采用

 

方法．②過程的正常進(jìn)行需要光反應(yīng)提供的

 

，②過程產(chǎn)生的C₆H₁₂O₆被分解為二氧化碳的場所有

 

．
（2）當(dāng)其他條件不變，乙圖中光照由6千勒克斯減弱為2千勒克斯時，甲圖中的

 

物質(zhì)會增多．
（3）請根據(jù)乙圖分析該植物在15℃、10千勒克斯的光照條件下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是

 

mg．
（4）如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，請據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高產(chǎn)量

 

．
（5）丙圖中可表示二氧化碳的是

 

（序號）；當(dāng)圖一中③④箭頭消失時，則A、C場所生理活動的強(qiáng)度關(guān)系是

 

．

Answer 1

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義

專題：

分析：圖甲為光合作用的暗反應(yīng)階段，其中①為CO₂被C₅固定形成C₃，②為C₃在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物．
圖乙中看出，15℃條件下的光飽和點為7千勒克斯，25℃條件下的光飽和點為9千勒克斯．
圖丙中看出，①④⑤代表氧氣，②③⑥代表二氧化碳，⑦代表丙酮酸．A為葉綠體，B為細(xì)胞溶膠，C為線粒體．

解答： 解：（1）甲圖中①過程中植物需要從外界吸收二氧化碳，若要研究二氧化碳的去向，通常采用同位素示蹤法．②過程的正常進(jìn)行需要光反應(yīng)提供的NADPH、ATP，②過程產(chǎn)生的C₆H₁₂O₆被分解為二氧化碳的過程是有氧呼吸，其場所有細(xì)胞溶膠和線粒體．
（2）當(dāng)其他條件不變，乙圖中光照由6千勒克斯減弱為2千勒克斯時，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，被還原的C₃減少，而CO₂被C₅固定形成C₃的過程不變，故甲圖中的C₃物質(zhì)會增多．
（3）乙圖中光照強(qiáng)度為0時，植物吸收氧氣為每小時20mg，為呼吸作用強(qiáng)度，在25℃、10千勒克斯的光照條件下每小時氧氣的產(chǎn)生量為40mg，為凈光合作用量，根據(jù)真光合作用量=凈光合作用量+呼吸消耗量，可知實際光合作用每小時產(chǎn)生的氧氣量是20+40=60mg．
（4）乙圖中光照強(qiáng)度小于5千勒克斯時，15℃時的氧氣釋放速率比25℃時要快．因此如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，可以適當(dāng)降低溫度，從而有助于提高產(chǎn)量．
（5）光合作用消耗二氧化碳，呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，故丙圖中可表示二氧化碳的是②③⑥．當(dāng)圖一中③④箭頭消失時，說明光合作用強(qiáng)于呼吸作用，則A、C場所生理活動的強(qiáng)度關(guān)系是A強(qiáng)于C．
故答案為：
（1）同位素示蹤法         NADPH、ATP         細(xì)胞溶膠、線粒體
（2）C₃
（3）60
（4）適當(dāng)降低溫度
（5）②③⑥A強(qiáng)于C

點評：本題考查光合作用和呼吸作用相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力以及進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．