分析 玫瑰精油的化學性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,可以隨水蒸氣一同蒸餾.柑橘和檸檬用水中蒸餾法時,會導致原料焦糊和有效成分水解等問題,因此宜使用壓榨法制備.用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響.
解答 解:(1)根據(jù)植物原料的特點,植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等.分離的油層還會含有一定的水分,一般可以加入一些無水硫酸鈉吸水,放置過夜,再過濾除去固體硫酸鈉就即可得到芳香油.
(2)玫瑰精油的化學性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,可以隨水蒸氣一同蒸餾,主要是通過水蒸氣蒸餾法提。
(3)橘皮精油主要儲藏在橘皮部分,所以可從橘子皮中提取到芳香油.所用的橘子皮越新鮮,芳香油的含量也越高,所以提取橘皮精油時要選用新鮮的橘子皮.
(4)胡蘿卜素是脂溶性物質(zhì),易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑,所以提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法.
(5)利用選擇培養(yǎng)基的功能篩選,加入有機磷農(nóng)藥;稀釋涂布平板法對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù).
故答案為:
(1)蒸餾法 萃取法 吸收芳香油中殘留的水分
(2)水蒸氣蒸餾
(3)橘子皮 芳香油含量較高
(4)萃取法 胡蘿卜素是脂溶性物質(zhì),易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑
(5)有機磷農(nóng)藥 稀釋涂布平板法
點評 本題主要考查植物芳香油提取的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 基因分離定律 | ||
C. | 堿基互補配對原則 | D. | 中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑-還原糖-磚紅色 | B. | 蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色 | ||
C. | 雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-藍色 | D. | 甲基綠-DNA-綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖l中大、小草履蟲的關系是捕食,因為曲線表現(xiàn)出此消長 | |
B. | 通過圖2可知,植物群落結構具分層現(xiàn)象,所以種植玉米時要合理密植 | |
C. | 圖3中,假設丙、丁、甲、乙構成一條食物鏈,甲增加,則丁減少,乙增多 | |
D. | 圖4中,昆蟲與鳥關系是捕食和競爭,鳥屬于三、四營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因都是通過控制酶的合成來控制細胞代謝,進而控制生物的性狀 | |
B. | 代謝反應的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關酶的活性,進而調(diào)節(jié)代謝速率 | |
C. | 同一個體各種體細胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同 | |
D. | 對于一個細胞來說,酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目加倍發(fā)生于b時期,DNA數(shù)目加倍發(fā)生于a時期 | |
B. | 處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復制 | |
C. | 處于圖乙B→A時期的細胞一定有染色單體的存在 | |
D. | 處于圖甲b時期的細胞,若著絲點分裂,染色體數(shù)目一定加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物精巢中不可能同時有上述細胞存在 | |
B. | 若P為X染色體,則Q一定是Y染色體 | |
C. | 具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞 | |
D. | 乙細胞中的①和②不屬于一個染色體組 |
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