Question

14．某學習小組對“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行了實驗探究．
（1）實驗步驟如下：
第一步：組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2．
第二步：向兩組裝置中分別加入等量的水，向長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內外液面高度相等．
第三步：對兩組裝置進行不同處理：1組裝置外用37℃左右的水溶液維持溫度，2組裝置外加冰塊降溫（其他答案合理也可）．
第四步：兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗內的液面刻度變化．
（2）該實驗可能的結果及相應結論是：

結果	相應結論
1組漏斗液面比2組高	低溫會影響物質的跨膜運輸，使物質運輸速率減慢
1組漏斗液面比2組低	低溫會影響物質的跨膜運輸，使物質運輸速率加快
1、2組漏斗的液面高度相同	溫度不影響物質的跨膜運輸

（3）如果上述實驗結果證明了“低溫能影響物質的跨膜運輸”，那么對于生物活細胞來講，產生這種情況的可能原因是：①低溫會影響細胞膜的流動性，從而影響其功能；
②低溫會影響酶的活性，從而影響細胞呼吸釋放能量的過程．

Answer 1

分析 實驗應遵循單一變量原則、對照原則，無關變量相同且適宜原則，從題意可知，本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即滲透作用速度來進行探究的，自變量是溫度，因變量是漏斗液面高度的變化；根據不同的現(xiàn)象，推測低溫是否影響物質的跨膜運輸；則說明低溫影響物質跨膜運輸，原因是低溫會影響酶的活性，從而影響呼吸作用釋放能量．

解答 解：（1）“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行探究，則自變量是不同的環(huán)境溫度，A組用水浴鍋加熱至37℃，B組的燒杯外加冰塊降溫．
（2）該實驗可能的結果與結論是：
若1組漏斗液面高度比2組高，則說明低溫會影響物質的跨膜運輸且運輸速率減慢；
2組漏斗液面高度比1組高，則說明低溫會影響物質的跨膜運輸且運輸速度加快；
若1、2組漏斗的液面高度相同，則說明低溫并不影響物質跨膜運輸．
（3）低溫影響物質跨膜運輸，原因是低溫會抑制酶的活性，從而影響呼吸作用釋放能量；或者低溫會影響細胞膜的流動性，從而影響其功能．
故答案為：
（1）第三步：1組裝置外用37℃左右的水溶液維持溫度，2組裝置外加冰塊降溫（其他答案合理也可）
（2）

結果	相應結論
1組漏斗液面比2組高	低溫會影響物質的跨膜運輸，使物質運輸速率減慢
1組漏斗液面比2組低	低溫會影響物質的跨膜運輸，使物質運輸速率加快
1、2組漏斗的液面高度相同	溫度不影響物質的跨膜運輸

（3）①低溫會影響細胞膜的流動性，從而影響其功能　
②低溫會影響酶的活性，從而影響細胞呼吸釋放能量的過程

點評 本題考查水分子的跨膜運輸方式、自變量和因變量的判斷，以及溫度能影響生命活動等相關知識，比較綜合，提升了學生獲取信息、審題能力以及實驗知識，注重學生的基礎知識的過關．