（2015秋•洛陽月考）植物在干旱等不良環(huán)境下細胞會出現(xiàn)PR﹣5蛋白，研究人員從干旱脅迫與恢復(fù)水供應(yīng)（復(fù)水）后的番茄植株的根莖葉細胞中提取的總RNA，測定細胞中PR﹣5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄 情況如下表．正確的說法是

注：“+”表示檢出；“﹣”表示未檢出，“+”越多表示相對含量越多．（ ）

A．干旱導(dǎo)致萎蔫的植株P(guān)R﹣5基因被破壞

B．對照組說明在葉分化過程中PR﹣5基因丟失

C．復(fù)水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR﹣5基因

D．干旱后復(fù)水促進了PR﹣5基因的表達

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•蘭州校級期末）下列屬于細胞共性的選項是（ ）

①具有細胞壁

②具有細胞膜

③以DNA為遺傳物質(zhì)

④具有核膜

⑤具有核糖體．

A．①④⑤ B．②③④ C．①②⑤ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立過程的說法正確的是（ ）

A．細胞學(xué)說的建立是從人體的解剖和觀察入手的，維薩里和比夏共同揭示了人體的組織和器官結(jié)構(gòu)

B．羅伯特虎克、列文虎克、馬爾比基均利用顯微鏡觀察到了生物的活細胞

C．施萊登和施旺通過顯微鏡的觀察，發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生原來是細胞分裂的結(jié)果

D．細胞學(xué)說的建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省八校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•周口月考）螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能

B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時，DNA分子的雙鏈也隨之解旋

C．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•嘉興二模）植物的光合作用受光強度、CO2濃度等環(huán)境因素的影響（如圖）．下列敘述錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)點條件下NADPH的合成速率大于b點

B．b點條件下RUBP的再生速率小于c點

C．X一般大于大氣中CO2濃度

D．a(chǎn)點對應(yīng)的光強度一般大于全日照

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•長葛市三模）下列有關(guān)生物變異的敘述中，錯誤的是（ ）

A．單倍體植株的細胞中可含有一到多個染色體組

B．觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

C．非同源染色體之間交換一部分片段，會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．低溫可抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在（　�。�
A．生物群落中B．生物群落與無機環(huán)境間
C．生產(chǎn)者與消費者間D．生產(chǎn)者與分解者間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖又有矮莖，讓高莖豌豆全部自交，則自交后代高莖中雜合子概率為（　�。�
A．$\frac{5}{6}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{2}{5}$D．$\frac{3}{5}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于生物多樣性的價值和生物多樣性保護的說法中，正確的是（　�。�
A．建立植物園、動物園等是保護生物多樣性最有效的措施
B．建立自然保護區(qū)保護大熊貓的目的是保護遺傳多樣性和物種多樣性
C．為保護生物多樣性就要禁止開發(fā)和利用現(xiàn)有資源
D．生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值

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