(2014•嘉興二模)植物的光合作用受光強度、CO2濃度等環(huán)境因素的影響(如圖).下列敘述錯誤的是( )
A.a(chǎn)點條件下NADPH的合成速率大于b點
B.b點條件下RUBP的再生速率小于c點
C.X一般大于大氣中CO2濃度
D.a(chǎn)點對應的光強度一般大于全日照
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•武漢校級期末)關于下列結構的說法正確的是( )
A.五種結構廣泛地存在于各種細胞內(nèi)
B.①②③⑤上進行的反應都需要④提供能量
C.結構⑤可附著在①與③上,也可游離分布在細胞質(zhì)中
D.①與③間通過囊泡相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省八校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•周口月考)如圖1為果蠅的精原細胞增殖以及形成精子過程中一個細胞內(nèi)同源染色體數(shù)量(單位:對)的變化曲線,圖2表示該果蠅的一個細胞分裂示意圖.下列敘述正確的是( )
A.CD段細胞內(nèi)含有4條X染色體,4個染色體組
B.AB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合
C.若染色體①上有基因B,染色體②的相同位點上有基因b,則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變
D.圖2細胞是次級精母細胞,精原細胞形成精子的過程中存在基因的選擇性表達
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•沈陽校級期中)中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.研究人員已經(jīng)弄清了青蒿(二倍體,體細胞染色體數(shù)為18)細胞中青蒿素的合成途徑(如圖所示).
(1)在FPP合成酶基因表達過程中,完成過程①需要 酶催化,mRNA從 進入細胞質(zhì),完成過程②需要的結構是 .
(2)野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,則野生型青蒿最多有 種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為,則其雜交親本的基因型組合為 ,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株占所比例為 .
(3)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株.推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是 .四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•洛陽月考)植物在干旱等不良環(huán)境下細胞會出現(xiàn)PR﹣5蛋白,研究人員從干旱脅迫與恢復水供應(復水)后的番茄植株的根莖葉細胞中提取的總RNA,測定細胞中PR﹣5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄 情況如下表.正確的說法是
注:“+”表示檢出;“﹣”表示未檢出,“+”越多表示相對含量越多.( )
A.干旱導致萎蔫的植株PR﹣5基因被破壞
B.對照組說明在葉分化過程中PR﹣5基因丟失
C.復水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR﹣5基因
D.干旱后復水促進了PR﹣5基因的表達
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
瓶號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光照強度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
各瓶溶氧量(mg/L) | 4 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
A. | 從各瓶中溶氧量的變化可推出隨光照增強,光合作用會不斷增強 | |
B. | 6號瓶中所有生物呼吸作用消耗的O2量為10mg/(L•24h) | |
C. | 4號瓶中生物通過光合作用產(chǎn)生的O2量為20mg/(L•24h) | |
D. | 光照強度至少為b klx時,瓶中生物的產(chǎn)氧量可滿足呼吸作用所需 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因改造技術屬于基因工程技術 | |
B. | 線粒體中的基因主要是通過母親傳給后代 | |
C. | 圖中所生健康孩子的核基因來自父親和捐獻者 | |
D. | 圖中參與受精作用的父親精子的基因相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心 | |
B. | 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 | |
C. | 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
D. | 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
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