20.豚鼠的黑毛和白毛由一對(duì)基因(C、c)控制,粗毛和光毛由另一對(duì)基因由(R、r)控制.現(xiàn)有五組雜交實(shí)驗(yàn),親代及子代的表現(xiàn)型及數(shù)量如表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
雜交組合黑色粗毛黑色光滑白色粗毛白色光滑
1.黑色光滑×白色光滑018014
2.黑色光滑×白色粗毛25000
3.黑色粗毛×白色光滑10869
4.黑色粗毛×白色粗毛157163
5.白色粗毛×白色粗毛002212
(1)上述兩對(duì)性狀中顯性性狀分別是黑色、粗毛.判斷依據(jù)的組合方式是第2個(gè).
(2)寫(xiě)出第四個(gè)組合方式中親本的基因型:黑色粗毛CcRr、白色粗毛ccRr.

分析 分析表格:
第2組:黑色光滑×白色粗毛,后代全部是黑色粗毛,說(shuō)明黑色對(duì)白色是顯性性狀,光滑對(duì)粗毛是顯性性狀;
第4組:黑色粗毛×白色粗毛,后代黑色:白色1:1,說(shuō)明親本為Cc、cc,光滑:粗毛=3:1,說(shuō)明親本是Rr、Rr,所以?xún)蓚(gè)親本的基因型為CcRr、ccRr.

解答 解:(1)根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn)黑色光滑×白色粗毛,后代全部是黑色粗毛,說(shuō)明黑色對(duì)白色是顯性性狀,光滑對(duì)粗毛是顯性性狀.
(2)第4組:黑色粗毛×白色粗毛,后代黑色:白色1:1,說(shuō)明親本為Cc、cc,光滑:粗毛=3:1,說(shuō)明親本是Rr、Rr,所以?xún)蓚(gè)親本的基因型為CcRr、ccRr.
故答案為:
(1)黑色                 粗毛                        2(2和4,2和5,2、4、5)
(2)CcRr                 ccRr

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合規(guī)律相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生掌握復(fù)等位基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,并能進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,掌握3:1、9:3:3:1在解題中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,必須對(duì)母本采取的措施包括(  )
①開(kāi)花后人工去雄 
②自花受粉前人工去雄 
③去雄后自然受粉 
④去雄后人工授粉 
⑤授粉后套袋隔離 
⑥授粉后自然發(fā)育.
A.①③⑥B.①③⑤C.②④⑤D.④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.DNA是主要的遺傳物質(zhì).下列關(guān)于DNA的有關(guān)敘述正確的是( 。
①組成DNA的堿基主要有四種
②DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
③DNA具有多樣性和特異性
④DNA分子中儲(chǔ)存著大量的遺傳信息
⑤DNA通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成,表達(dá)遺傳信息
⑥D(zhuǎn)NA以?xún)蓷l鏈為模板進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄.
A.①③④⑤⑥B.①③④⑤C.②③④⑤D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.多數(shù)魚(yú)類(lèi)的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),魚(yú)類(lèi)的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮,當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí),其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集,使體表顏色變淺;而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí),其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散,使體表顏色加深,請(qǐng)分析并回答:
(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為感受器,其接受刺激產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)(膜內(nèi)/膜外)電流傳導(dǎo)方向一致.
(2)已知乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),它是通過(guò)胞吐方式排出,這種方式的意義在于短時(shí)間內(nèi)釋放大量神經(jīng)遞質(zhì),有效提高(興奮傳遞的)速度(速率、效率)或魚(yú)體色加深速率.
(3)為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚(yú)體色的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)對(duì)象:體長(zhǎng)約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚(yú)若干條
藥品及用具:魚(yú)用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將鯽魚(yú)平均分成三組,編號(hào)為甲、乙、丙,分別放到三個(gè)玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時(shí)間.
第二步:給甲組鯽魚(yú)體內(nèi)注入2ml乙酰膽堿,乙組鯽魚(yú)體內(nèi)注入等量的(2ml)適宜濃度的腎上腺素,而丙組鯽魚(yú)體內(nèi)注入等量的(2ml)魚(yú)用生理鹽水作為對(duì)照.
第三步:將裝有上述處理后鯽魚(yú)的玻璃缸置于背光處,約2小時(shí)后,觀察比較三組鯽魚(yú)體表顏色的變化.
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組鯽魚(yú)體色最深.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.松樹(shù)和松鼠的體細(xì)胞中都含有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線(xiàn)粒體 ④葉綠體 ⑤中心體 ⑥核糖體 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑧溶酶體 ⑨液泡 ⑩高爾基體.
A.①②③⑤⑥⑧B.②④⑥⑦⑨⑩C.②⑤⑥⑦⑧⑩D.②③⑥⑦⑧⑩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B.邊解旋邊復(fù)制
C.復(fù)制過(guò)程不會(huì)受到溫度等環(huán)境因素影響
D.復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為某種動(dòng)物生殖器官中處于不同分裂時(shí)期細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題:

(1)上述細(xì)胞存在于卵巢(器官)中.
(2)甲圖中的原始生殖細(xì)胞名稱(chēng)是卵原細(xì)胞,乙圖中的細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞.
(3)丙圖中的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,分裂結(jié)束后,兩個(gè)細(xì)胞中體積較大的細(xì)胞為卵細(xì)胞.
(4)乙所示的細(xì)胞中,位于非同源染色體上的非等位基因?qū)?huì)發(fā)生自由組合.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)含有同源染色體的細(xì)胞有BC.
(2)圖中C所示細(xì)胞中有4個(gè)染色體組.
(3)在圖中A所示細(xì)胞中,如果1為Y染色體,則2為常染色體.
(4)等位基因的分離發(fā)生在圖中B所示細(xì)胞中.
(5)該動(dòng)物體內(nèi)有可能同時(shí)出現(xiàn)圖中4種細(xì)胞的器官是睪丸.
(6)若用32P標(biāo)記該動(dòng)物體細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂至圖中C細(xì)胞所處時(shí)期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是4.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中,不正確的是

A.細(xì)菌能在培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速增殖

B.噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖

C.滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競(jìng)爭(zhēng)的雜菌

D.與平板劃線(xiàn)法相比,稀釋涂布平板法分散細(xì)菌得到單菌落的效果更好

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