13．減數(shù)分裂過(guò)程中，每個(gè)四分體具有（　�。�
A．4個(gè)著絲點(diǎn)B．2對(duì)染色體C．4個(gè)DNA分子D．2條姐妹染色單體

分析 四分體是指在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，同源染色體聯(lián)會(huì)，配對(duì)在一起的一對(duì)染色體，是減數(shù)分裂過(guò)程中特有的現(xiàn)象．
一個(gè)四分體=一對(duì)同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子．

解答 解：A、在減數(shù)分裂過(guò)程中，1個(gè)四分體含兩條染色體，所以只有2個(gè)著絲點(diǎn)，A錯(cuò)誤；
B、1個(gè)四分體含1對(duì)同源染色體2條染色體，B錯(cuò)誤；
C、在減數(shù)第一次分裂間期，DNA分子復(fù)制，所以每個(gè)四分體中的2條染色體共含有4個(gè)DNA分子，C正確；
D、同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，所以每個(gè)四分體含有一對(duì)同源染色體；又每條染色體上含有2個(gè)染色單體，所以共具有4條染色單體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．如圖為洋蔥表層細(xì)胞在不同溶液中，細(xì)胞吸水力（細(xì)胞液濃度越大，該能力越強(qiáng)）和原生質(zhì)體（植物細(xì)胞細(xì)胞壁以內(nèi)部分）相對(duì)體積（正常狀態(tài)為1.0）的相互關(guān)系圖解，據(jù)圖完成問(wèn)題（注：試題中涉及要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇）．
材料和用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、吸水紙、滴管等．
供選擇試劑：清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g/mL蔗糖溶液．
（1）若B→A過(guò)程發(fā)生后可自動(dòng)發(fā)生A→B過(guò)程，選用的試劑是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液．具體操作步驟如下：
第一步：將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中，在顯微鏡下觀察，可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁（原生質(zhì)層體積不變）（請(qǐng)描述原生質(zhì)層的位置）．
第二步：在蓋玻片一側(cè)用滴管滴該試劑溶液，從蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸滴加的溶液．
第三步：然后在顯微鏡下觀察細(xì)胞的變化．
此實(shí)驗(yàn)是否需要再增設(shè)對(duì)照組？否．
（2）若選擇一種試劑在完成B→A過(guò)程后，無(wú)論換用哪種試劑，A→B過(guò)程都不會(huì)發(fā)生，則選擇的試劑是質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．果蠅的灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體（Ⅱ）上基因B控制，基因r位于X染色體的非同源區(qū)段，會(huì)使黑身果蠅的體色加深．現(xiàn)有一只黑身雌蠅（基因型為bbXRXR），其細(xì)胞（2n=8）中X、Ⅱ號(hào)染色體發(fā)生如圖所示變異，變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)，所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會(huì)且均相互分離，才能形成可育配子．該黑身雌蠅與一只灰身雄蠅（基因型為BBXrY）雜交，F(xiàn)1雌雄個(gè)體間交配，F(xiàn)2的雄蠅中深黑身個(gè)體占（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{32}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．科研人員常選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為研究細(xì)胞膜組成的材料，是因?yàn)檫@種細(xì)胞（　�。�
A．容易獲得B．沒(méi)有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
C．在水中容易漲破D．在光學(xué)顯微鏡下容易觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在不斷增長(zhǎng)的癌變組織中，癌細(xì)胞（　�。�
A．都有染色單體B．都在合成蛋白質(zhì)
C．DNA量都相等D．通過(guò)減數(shù)分裂增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．兔的長(zhǎng)毛與短毛B．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
C．貓的白毛與藍(lán)眼D．豌豆的黃色子葉與白色種皮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B．酶促反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行
C．溫度能改變酶的活性，也能改變酶的結(jié)構(gòu)
D．酶可為化學(xué)反應(yīng)提供能量來(lái)加快反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．油桐是我國(guó)特有經(jīng)濟(jì)林木，研究人員在夏季對(duì)油桐葉片噴施不同濃度的赤霉素（GA）后，研究了赤霉素與油桐光合作用的關(guān)系．結(jié)果如圖．

（1）赤霉素是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物．它屬于植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子．
（2）由上圖可以看出，在不同濃度GA的處理下油桐凈光合速率在9：00和16：00時(shí)出現(xiàn)兩次峰值，并在14：00 出現(xiàn)明顯的光合“午休”現(xiàn)象．出現(xiàn)“午休”的原因可能是在夏季的中午，油桐葉片的部分氣孔關(guān)閉，在減少水分散失的同時(shí)讓進(jìn)入葉片的CO2減少，使光合速率降低．而噴施一定濃度的赤霉素后對(duì)油桐的光合“午休”現(xiàn)象有一定的弱化作用．
（3）由上圖分析，該實(shí)驗(yàn)還能得出的結(jié)論是噴施赤霉素能夠有效地增強(qiáng)油桐的光合作用，且濃度為200mg/L的赤霉素作用更顯著．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示為來(lái)自同一個(gè)人的4種細(xì)胞，下列敘述正確的是（　�。�
A．各細(xì)胞因?yàn)閬?lái)自同一人體，所以核DNA的含量完全相同
B．各細(xì)胞因?yàn)閿y帶的基因不同，所以形態(tài)和功能也不同
C．各細(xì)胞雖然大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D．各細(xì)胞因?yàn)樯砉δ懿煌�，所以含有的蛋白質(zhì)完全不同

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