A. | 不僅需要解旋酶,還需要DNA聚合酶 | |
B. | 不僅需要DNA作為模板,還需要肽鏈作引物 | |
C. | 不僅需要氨基酸為原料,還需要ATP功能 | |
D. | 不僅發(fā)生在細(xì)胞核中,也可發(fā)生在線粒體和核糖體中 |
分析 DNA分子的復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期;條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連結(jié)酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);過程:邊解旋邊復(fù)制;結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA;特點(diǎn):半保留復(fù)制.
解答 解:A、真核生物DNA復(fù)制不僅需要解旋酶,還需要DNA聚合酶,A正確;
B、真核生物DNA復(fù)制需要DNA作為模板,不需要肽鏈作引物,B錯(cuò)誤;
C、真核生物DNA復(fù)制不僅需要脫氧核苷酸為原料,還需要ATP功能,C錯(cuò)誤;
D、真核生物DNA復(fù)制不僅發(fā)生在細(xì)胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 | B. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目 | ||
C. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) | D. | 組成肽鍵的化學(xué)元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 | |
B. | 細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān) | |
C. | 酶在不同溫度時(shí)催化能力一定不同 | |
D. | 可用過氧化氫作底物來探究溫度對(duì)酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧、水 | B. | 碳、蛋白質(zhì) | C. | 氧、蛋白質(zhì) | D. | 碳、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問題:
(1)屬于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞是___,屬于減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞是 ,屬于有絲分裂的細(xì)胞是 。
(2)發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象的細(xì)胞是 ,發(fā)生同源染色體分離的細(xì)胞是 ,發(fā)生染色體單體分離的細(xì)胞是 。
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有_____。
(4)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有______。
(5)具有四個(gè)染色體組的細(xì)胞是 。
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