A. | AA | B. | Aa | C. | aa | D. | 無A和a基因 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:細胞中不含同源染色體,著絲點分裂,染色體移向細胞兩極,說明細胞處于減數(shù)第二次分裂后期.由于3條染色體移一極,另一條染色體移向另一極,說明產(chǎn)生的子細胞將發(fā)生染色體變異.
解答 解:由圖可知為減數(shù)第二次分裂的后期,不含同源染色體,由于不考慮基因突變和交叉互換,所以不會存在等位基因.又由于姐妹染色單體未分向兩極,因此,在不考慮基因突變和交叉互換的情況下形成的配子不可能為Aa.
故選:B.
點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由擴散 | B. | 主動運輸 | C. | 協(xié)助擴散 | D. | 滲透作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸種類、數(shù)目和排列順序相同的蛋白質(zhì)功能一定相同 | |
B. | 有些蛋白質(zhì)具有免疫作用,有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用 | |
C. | 高溫會使蛋白質(zhì)變性,因此煮熟的食物不易被人體消化 | |
D. | 發(fā)揮生物催化作用的蛋白質(zhì)在反應(yīng)前后其分子結(jié)構(gòu)徹底改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 針刺產(chǎn)生痛覺和打針時不收縮都屬于反射活動 | |
B. | 若支配手指傳出神經(jīng)受損則針刺時沒有感覺 | |
C. | 手指碰到針刺時先感覺痛疼之后才完成收縮 | |
D. | 打針時不收縮反映了神經(jīng)系統(tǒng)存在分級調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 儲存糧食時,低氧氣濃度貯存效果較好 | |
B. | 用透氣的紗布包扎傷口可防止厭氧菌滋生 | |
C. | 人體慢跑運動時肌肉細胞以無氧呼吸為主 | |
D. | 在控制通氣的條件下用糧食和酵母菌可生產(chǎn)酒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豬成熟的紅細胞,將其放入生理鹽水中 | |
B. | 雞成熟的紅細胞,將其放入生理鹽水中 | |
C. | 雞成熟的紅細胞,將其放入清水中 | |
D. | 豬成熟的紅細胞,將其放入清水中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用溴甲酚紫指示劑【酸堿指示劑,pH變色范圍:5.2(黃色)~6.8(紫色)】檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用,只進行呼吸作用染色體DNA復(fù)制加倍abcd
B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因為溶液pH減小
C.圖中實驗操作3~5能證明光合作用吸收CO2
D.該實驗可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2
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