17.胰島素基因與合成胰島素的mRNA分別存在于人體的何種細(xì)胞中( 。
A.胰島B細(xì)胞,胰島A細(xì)胞B.體細(xì)胞,體細(xì)胞
C.體細(xì)胞,胰島A細(xì)胞D.體細(xì)胞,胰島B細(xì)胞

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:(1)人體所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,都含有該生物全部的基因,因此胰島素基因存在于所有的體細(xì)胞中;
(2)人體所有體細(xì)胞都含有胰島素基因,但該基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá),因此胰島素的mRNA只存在于胰島B細(xì)胞中.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化,要求考生識(shí)記細(xì)胞分裂的過程及結(jié)果;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.植物的生長方向既受內(nèi)部因子的調(diào)節(jié),也受外部因子的影響.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時(shí)間后,生長情況如圖1所示,分析A、B、C、D四點(diǎn)的生長素的含量,其濃度較高的是B、D點(diǎn).由圖可知:對(duì)于不同器官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同;不同的生長素濃度,對(duì)于同一器官的作用是在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長,超過這一范圍則抑制生長.
(2)將空白瓊脂和含EDTA(其作用是去除與其臨接部位的Ca2+)的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖2).將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胚根向重力(下)生長與(根冠部位的)Ca2+有關(guān)..
(3)水平放置的胚根彎曲向下生長,與根冠近地側(cè)的Ca2+濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān).研究表明,根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長.為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟和寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①實(shí)驗(yàn)材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等.
②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取若干個(gè)培養(yǎng)皿,在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子.按(2)中乙組的方法處理胚根一定時(shí)間后,移去根冠外的瓊脂帽.
第二步:將培養(yǎng)皿均分為兩組,編號(hào)為A組、B組;
第三步:在A組的胚根上方放一個(gè)空白瓊脂塊,在B組的胚根上方放一個(gè)含Ca2+的瓊脂塊;
第四步:將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后.觀察胚根的生長方向..
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:當(dāng)A組胚根仍在水平生長時(shí),B組胚根已彎曲向上生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體,分別用A和a、B和b表示.下列各組精子中,哪一組是其一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的(  )
A.AB、ab、ab、ABB.AB、aB、aB、ABC.AB、Ab、aB、abD.aB、aB、ab、ab

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.將一些蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中,較長時(shí)間后會(huì)聞到酒香.當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示.假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖,則下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
氧濃度(%)abcde
CO2產(chǎn)生量(mol/min)1.21.01.31.63.0
O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.0
A.氧濃度為a時(shí),蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.氧濃度為c時(shí),蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.6mol/min
C.氧濃度為b時(shí),較適宜于蘋果的儲(chǔ)藏
D.氧濃度為d時(shí),消耗的葡萄糖中有$\frac{1}{4}$用于酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述,正確的是(  )
A.該病是由于染色體中增加某一片段引起的
B.該病是由于特地染色體的數(shù)目增加造成的
C.該病是由于染色體組數(shù)成倍增加造成的
D.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,下列有關(guān)的敘述中正確的是( 。
A.四圖都可能表示白化病遺傳的家系
B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
D.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系,其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素.下列敘述正確的是( 。
A.受到寒冷刺激時(shí),圖中①含量先增加,②③含量后增加
B.①的靶組織只有垂體,原因是①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w部位
C.用②飼喂正常動(dòng)物,將引起③的分泌量增加
D.飲食中缺碘,將導(dǎo)致①②的分泌量減少

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物的描述,不正確的是( )

A.霉菌、酵母菌都是真菌,且都能進(jìn)行有絲分裂

B.酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸

C.蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物,都有核糖體

D.黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁,都含有DNA和RNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

3月29日中國黃金集團(tuán)華泰龍公司拉薩礦區(qū)山體塌方后,奮戰(zhàn)在抗災(zāi)第一線的英雄們,長時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息,其體內(nèi)激素含量變化正確的是( )

A.胰高血糖素和抗利尿激素均減少 B.胰高血糖素和抗利尿激素均增多

C.胰高血糖素增多,抗利尿激素減少 D.胰高血糖素減少,抗利尿激素增多

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