圖是“中心法則”中某些生理過(guò)程的模型。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．如果甲是RNA,乙可以是DNA或RNA

B．如果甲是DNA,乙可以是DNA或RNA

C．如果原料是核糖核甘酸，甲可以是DNA或RNA

D．如果酶是DNA聚合酶，甲可以是DNA或RNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖像是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過(guò)程，有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A．該圖表示翻譯的過(guò)程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)

B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C．若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子

D．若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．質(zhì)膜是由雙層膜組成的單位膜

B．質(zhì)膜對(duì)膜兩側(cè)的物質(zhì)出入不具選擇性

C．兩個(gè)細(xì)胞融合體現(xiàn)質(zhì)膜具有一定的流動(dòng)性

D．同一個(gè)體中不同種類(lèi)的細(xì)胞膜蛋白的種類(lèi)一樣

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是應(yīng)用生物工程技術(shù)，實(shí)現(xiàn)利用牛的乳腺細(xì)泡生產(chǎn)人體血清蛋白的操作流程。有關(guān)敘述正確的有

A．細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因

B．獲取細(xì)明②的技術(shù)為核移植

C．與圖示技術(shù)相比，試管牛培育過(guò)程特有的生物技術(shù)是體外受精

D．早期胚胎發(fā)育到囊胚期時(shí)，需要取其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)做DNA分析，進(jìn)行性別鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)子現(xiàn)代生物工程的敘述，正確的是

A．體外受精是獲能的精子和成熟的卵子在動(dòng)物的血清中受精

B．克隆產(chǎn)蛋率高的雞時(shí)需要對(duì)雞進(jìn)行同期發(fā)情處理，保證移植的克隆胚胎順利成活

C．利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)，主要借助了T-DNA的功能

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基物理狀態(tài)相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是有氧呼吸過(guò)程的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．ATP的合成與生物膜無(wú)關(guān)

B．這是有氧呼吸的第三階段

C．這一過(guò)程釋放少量的能量

D．釋放的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

生長(zhǎng)素（IAA）主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；細(xì)胞的彈性非常小，影響細(xì)胞的有效伸長(zhǎng)。因此，對(duì)生長(zhǎng)素的作用原理的研究引起了科學(xué)家的關(guān)注。下圖為科學(xué)家揭示的生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)作用的原理。

（1）進(jìn)行“植物根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)，需要對(duì)根尖進(jìn)行解離，解離是破壞細(xì)胞壁纖維素連接點(diǎn)，解離液的成分是 。

（2）H+由過(guò)程③跨膜出細(xì)胞，進(jìn)入了細(xì)胞壁的部位，這種跨膜方式是 。細(xì)胞壁發(fā)生酥軟從而使植物細(xì)胞原生質(zhì)體積的增大成為可能。由圖分析，細(xì)胞壁發(fā)生酥軟的原因 。

（3）生長(zhǎng)素可以促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，其相關(guān)過(guò)程①和②稱(chēng)為遺傳信息的 。

（4）鈣離子進(jìn)入細(xì)胞，可以促進(jìn)液泡體積的增大，這是因?yàn)?u> 。

（5）當(dāng)單側(cè)光作用于燕麥的胚芽鞘，生長(zhǎng)素的分布情況是 。

（6）從化學(xué)成分分析，下列與圖中進(jìn)行②過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)化學(xué)組成最相似的是 。

A．大腸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述中正確的是

①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)

④血糖低時(shí), 下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,可以促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)

⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)

A．①②③ B．①④⑤ C．②④⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月生物卷（解析版） 題型：綜合題

探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響。

資料：飼料中的蛋白含量一般低于20%；普通飼料可維持小鼠正常生長(zhǎng)．

A動(dòng)物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。

一、研究目的：

探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響。

二、飼料：

1基礎(chǔ)飼料：基本無(wú)蛋白質(zhì)的飼料；

2普通飼料（含12%植物蛋白）：基礎(chǔ)飼料+植物蛋白；

3試驗(yàn)飼料：基礎(chǔ)飼料+A動(dòng)物蛋白．

三、實(shí)驗(yàn)分組：

實(shí)驗(yàn)
組號(hào)
 

小鼠數(shù)
量（只）
 

飼料
 

飼養(yǎng)時(shí)
間（天）
 

1
 

10
 

基礎(chǔ)飼料
 

21
 

2
 

10
 

試驗(yàn)飼料1（含6%A動(dòng)物蛋白）
 

21
 

3
 

10
 

試驗(yàn)飼料2（含12%A動(dòng)物蛋白）
 

21
 

4
 

10
 

試驗(yàn)飼料3（含18%A動(dòng)物蛋白）
 

21
 

5
 

10
 

試驗(yàn)飼料4（含24%A動(dòng)物蛋白）
 

21
 

6
 

10
 

Ⅰ
 

Ⅱ
 

備、實(shí)驗(yàn)方法和檢測(cè)指標(biāo)：略

①實(shí)驗(yàn)組6中，Ⅰ應(yīng)該為 ，原因是 ；Ⅱ應(yīng)該為 ，原因是保持喂養(yǎng)時(shí)間相同，遵循 原則。

②要直觀和定量地反映小鼠的生長(zhǎng)情況，可以測(cè)量小鼠的體重和身長(zhǎng)。

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