A、圖中A所固定的能量是B、C的能量之和 |
B、若C增加1 kg,則需要消耗A約41.6kg |
C、B營養(yǎng)級的個體數(shù)量-定多于C的個體數(shù)量 |
D、若B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少 |
4 |
25 |
3 |
20 |
4 |
25 |
3 |
20 |
科目:高中生物 來源: 題型:
Pg | Pn | R | X含量(mg/L) | |
A | 15.9 | 2.8 | 13. 1 | 3.4 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 | 0.037 |
C | 1.9 | 0.8 | 1. 1 | 30.0 |
D | 79.2 | 28.9 | 50.3 | 0.39 |
E | 74.7 | 23.0 | 51.7 | 0.35 |
F | 211.5 | 20.1 | 191.4 | 0.81 |
A、該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除上表所示的A、B、C、D、E、F外,還應(yīng)包括非生物物質(zhì)和能量 |
B、在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,非生物界的能量可以通過表中B的生理活動后,進人生物群落 |
C、能量從第2營養(yǎng)級傳遞到第3營養(yǎng)級的效率是10.33% |
D、調(diào)查表明,C中污染物x的平均濃度最高,原因是污染物X在生物體內(nèi)不易被分解和排出,可以通過食物鏈進行富集(積累)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
B、人體呼吸中樞在大腦皮層 |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 |
D、機體低級中樞受高級中樞調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳元素通過光合作用從無機環(huán)境進入生物群落 |
B、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),可以實現(xiàn)物質(zhì)的多級利用 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)沼氣發(fā)酵提高了能量傳遞效率 |
D、用秸稈培養(yǎng)食用菌可使能量盡量多地被人類利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 化學(xué)試劑 | 診斷疾病 | 檢測原理 | 檢測對象 |
A | 基因探針 | 白血病 | DNA分子雜交 | 癌基因 |
B | 斐林試劑 | 糖尿病 | 與斐林試劑顯色反應(yīng) | 尿液葡萄糖 |
C | 雙縮脲試劑 | 腎炎 | 與雙縮脲試劑顯色反應(yīng) | 尿液蛋白質(zhì) |
D | 單克隆抗體 | 乙型肝炎 | 抗體與抗原基因特異性結(jié)合 | 血液乙肝病毒 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有①②③ |
B、只有②③④ |
C、只有①③⑤ |
D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、礦質(zhì)元素有輸入也有輸出,有機物只有輸出 |
B、既受到其它部位產(chǎn)生的激素影響,其本身也產(chǎn)生激素 |
C、輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂較多,輸入老葉的鐵、鈣較多 |
D、輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂均來自老葉,而鐵、鈣只能從體外吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高 |
B、當pH為8時,影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度 |
C、該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH約為8 |
D、當pH為任何一固定值時,實驗結(jié)果都可以證明溫度對反應(yīng)速率的影響 |
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