14.圖甲是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.
(1)圖甲A、B分別表示的是細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過程;圖乙處于有絲分裂的后期.
(2)圖甲中b、c、d、e具有相同的遺傳信息或染色體數(shù).
(3)圖甲中a、b、c、d、e這五個細(xì)胞相比,哪一個細(xì)胞的全能性是最大的?a.
(4)圖乙中①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期復(fù)制形成的.高爾基體與植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).

分析 分析甲圖:A表示細(xì)胞增殖,該過程可使細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變;B表示細(xì)胞分化,該過程可使細(xì)胞種類增多,但細(xì)胞數(shù)目不變.
分析乙圖:乙細(xì)胞含有同源同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.

解答 解:(1)B過程,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,B過程是細(xì)胞分化;C中移向一極的染色體中1與3 是同源染色體,2與4 是同源染色體,且著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,染色體移向細(xì)胞兩級,該細(xì)胞為有絲分裂后期的細(xì)胞.
(2)a、b、c、d、e雖然形態(tài)不同,但是來源于同一個細(xì)胞a,是細(xì)胞分化的結(jié)果,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變.
(3)細(xì)胞分化程度越高,其全能性越低,因此圖甲中a、b、c、d、e這五個細(xì)胞相比,a細(xì)胞的分化程度最低,其全能性是最大.
(4)①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期染色體復(fù)制形成的;植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān).
故答案為:
(1)細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化   后
(2)遺傳信息或染色體數(shù)
(3)a
(4)復(fù)制 細(xì)胞壁

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞的分裂和分化,細(xì)胞的全能性,植物細(xì)胞的有絲分裂,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在利用基因工程獲得抗蟲棉的過程中,為了檢驗(yàn)該轉(zhuǎn)基因棉花是否具備抗蟲的特性,需要進(jìn)行基因工程的第四步--( 。
A.獲取目的基因B.構(gòu)建表達(dá)載體C.導(dǎo)入受體細(xì)胞D.檢測與鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.科學(xué)家通過對囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的研究,獲得如圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程,圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能.請據(jù)圖回答問題:

(1)囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性.囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
(2)由圖可知,只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE與靶膜上的相應(yīng)受體(T-SNARE蛋白)結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,由此說明這樣的膜融合過程具有特異性,且需要GTP提供能量.
(3)漿細(xì)胞在分泌抗體的過程中,與囊泡運(yùn)輸直接有關(guān)的且不含核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜.
(4)下列人體細(xì)胞可發(fā)生圖示過程的是③④(填序號).
①紅細(xì)胞  ②造血干細(xì)胞  ③胰島細(xì)胞  ④唾液腺細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時做了如下的實(shí)驗(yàn):向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)注入微量的放射性同位素24Na+,分別檢測神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中的24Na+.實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象如下表:
實(shí)驗(yàn)方法觀察到的現(xiàn)象
1向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞注入微量的放射性同位素24Na+--神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+
2同上加入某種藥物-神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中沒出現(xiàn)24Na+
3同上加入同種藥物加入ATP神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+
根據(jù)上表回答下列問題:
(1)由實(shí)驗(yàn)1及其現(xiàn)象可知,神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中24Na+來源于向槍烏賊細(xì)胞內(nèi)注入的24Na+
(2)由實(shí)驗(yàn)2和3可知,24Na+穿過神經(jīng)細(xì)胞膜需要能量.加入的藥物抑制了神經(jīng)細(xì)胞的呼吸作用,細(xì)胞不能產(chǎn)生ATP.
(3)綜合以上實(shí)驗(yàn),可判斷24Na+通過神經(jīng)細(xì)胞膜的方式是主動運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.子午嶺自然保護(hù)區(qū)位于甘肅東部正寧寧縣境內(nèi),動植物種類豐富.請回答下列問題:
(1)子午嶺內(nèi)所有的生物構(gòu)成了一個生物群落或群落.科學(xué)家對保護(hù)區(qū)內(nèi)的各種動植物進(jìn)行調(diào)查,物種數(shù)目的多少稱為豐富度.
(2)在這個保護(hù)區(qū)內(nèi),黃腹角雉是中國特產(chǎn)珍禽,為了保護(hù)瀕危物種,科學(xué)家對子午嶺的黃腹角雉的種群密度進(jìn)行了調(diào)查,常采用的方法是標(biāo)志重捕法.
(3)圖是子午嶺生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向.
①在碳循環(huán)的過程中,同時伴隨著能量流動.
②寫出圖中(用字母表示)生產(chǎn)者A,分解者B.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖.圖中質(zhì)粒上有兩種限制酶PstⅠ和HindⅢ的識別序列和切割位點(diǎn),Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因.圖中過程⑦是用無菌牙簽挑取甲上的單個菌落,分別接種到乙、丙培養(yǎng)基的相同位置上.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中mRNA是從人體垂體細(xì)胞細(xì)胞中獲取的,過程①必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶.
(2)據(jù)圖分析,過程②使用的限制酶是HindⅢ.
(3)圖中受體大腸桿菌中不能含有Ampr和Tetr(青霉素抗性和四環(huán)素抗性)基因,以免影響后面的篩選.
(4)圖中甲培養(yǎng)基上生長的A、B、C三個菌落中的大腸桿菌分別是A含外源非重組(普通)質(zhì)粒的大腸桿菌 B不含外源質(zhì)粒的大腸桿菌  C含重組質(zhì)粒的大腸桿菌.
(5)過程⑧應(yīng)選擇甲中的C菌落進(jìn)行純化和擴(kuò)大培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•綿陽期末)下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的組成以及與細(xì)胞代謝、細(xì)胞通訊相關(guān)的說法正確的是( )

A.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)一定是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

B.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中信息交流都是通過主動運(yùn)輸來完成的

C.高爾基體在行使功能時通常伴隨生物膜成分的更新

D.細(xì)胞內(nèi)的所有生物膜都直接參與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如果小麥的高稈(A)對矮稈(a)是顯性,抗。˙)對不抗。╞)是顯性,兩對基因自由組合,請回答以下問題:
(1)如題干中信息所示,則小麥種群最多有9種基因型;兩親本雜交,若F1代中高稈抗病植株所占比例為$\frac{3}{8}$,則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb,該F1代中矮稈不抗病植株占比為$\frac{1}{8}$.
(2)現(xiàn)有高稈抗。ˋABB)和矮稈不抗。╝abb)的兩個小麥品種雜交,F(xiàn)1自交得子二代,子二代中可用于生產(chǎn)的優(yōu)良品種所占比例為$\frac{1}{16}$;選擇子二代中具有優(yōu)良性狀的個體自由交配,其后代中可用于生產(chǎn)的優(yōu)良品種所占比例為$\frac{4}{9}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示生物異化作用過程中的物質(zhì)代謝示意圖,對這一圖解的正確解釋是( 。
A.在人體內(nèi),胰高血糖素與腎上腺素能促進(jìn)①、②過程
B.在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑤、⑥過程所需的各種酶
C.在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑥過程所需的各種酶
D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過程稱為無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案