Question

11．如圖所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法．這證明組成細胞膜的主要成分中有磷脂分子．
（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散．
（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca²⁺的吸收明顯減少，但K⁺、C₆H₁₂O₆的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca²⁺的載體蛋白的活性．
（4）在①～④中，代表主動運輸?shù)氖洽埽?br />（5）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號①代表的運輸方式．
（6）物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40min后，融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布．
①有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少對照實驗．
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果，還可以通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需要時間的長短來判斷實驗結(jié)果．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中甲是磷脂雙分子層，乙是蛋白質(zhì)分子．
小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸．圖中物質(zhì)a從低濃度向高濃度一側(cè)運輸，需要載體和能量，屬于主動運輸；物質(zhì)b由高濃度向低濃度一側(cè)擴散，需要載體，不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴散，物質(zhì)c同物質(zhì)b；物質(zhì)d由高濃度向低濃度一側(cè)擴散，不需要載體，不需要消耗能量，屬于自由擴散．

解答 解：（1）研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法充分證明組成細胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子，因為磷脂分子為脂質(zhì)，根據(jù)相似相溶原理脂溶性物質(zhì)易透過生物膜．
（2）鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，據(jù)圖知其運輸過程需要蛋白質(zhì)，但不需要能量，所以其跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散．
（3）細胞對Ca²⁺、K⁺、C₆H₁₂O₆的吸收均為主動運輸，均需要消耗能量，各自需要不同的載體協(xié)助，對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca²⁺的吸收明顯減少，但K⁺、C₆H₁₂O₆的吸收不受影響，這表明最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca²⁺的載體蛋白（乙）．
（4）主動運輸既需要消耗能量，也需要載體協(xié)助，在①～④中，代表主動運輸?shù)氖洽埽?br />（5）維生素D為脂類物質(zhì)，進入小腸上皮細胞應是自由擴散，為圖中編號①代表的運輸方式．
（6）分析題圖可知，該實驗的目的是探究溫度對膜的流動性的影響，實驗的自變量是溫度，因變量是細胞膜的流動速度，可以用紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需要時間的長短來表示或者通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況表示，其他屬于無關變量．
①分析題干給出的實驗過程可知，題干只給出37℃溫度條件下的一組實驗，因此該實驗缺少對照組實驗．
②該實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果或者是紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需要時間的長短來判斷實驗結(jié)果．
故答案為：
（1）磷脂分子
（2）協(xié)助擴散
（3）載體蛋白       
（4）④
（5）①
（6）①對照
②紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需要時間的長短

點評 本題考查生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸相關知識和實驗設計分析，意在考查學生的識圖能力、識記能力和實驗設計和總結(jié)的能力，學生要能夠識記不同跨膜運輸方式的區(qū)別，難度適中．