分析 1、顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾,面積則被放大(放大倍數(shù))2;
2、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù).
解答 解:顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾龋诜糯?0倍的低倍鏡下,可以看到視野中的一行細胞有16個,則換成40倍的高倍鏡后,該細胞的長度在原來的基礎(chǔ)上又放大4倍,因此此時視野中看見的細胞數(shù)目是原來的$\frac{1}{4}$,即在該視野中能觀察到的細胞數(shù)量應為64×$\frac{1}{4}$=16個;
若這64個細胞充滿視野,則能看到64×$(\frac{1}{4})$2=4細胞.
故答案為:
16 4
點評 本題考查細胞觀察實驗,要求考生識記顯微鏡的構(gòu)造及作用,掌握顯微鏡的成像原理及操作步驟,能結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸消耗的葡萄糖為0.5y摩爾 | B. | 有氧呼吸消耗的O2量為6x-3y摩爾 | ||
C. | 酵母菌產(chǎn)生的CO2總量為6x+y摩爾 | D. | 無氧呼吸產(chǎn)生的酒精量為y摩爾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫 | B. | 體液免疫 | C. | 細胞免疫 | D. | 合成并分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性別比例通過影響出生率和死亡率來影響種群的數(shù)量 | |
B. | 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是沿著食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞的 | |
D. | 物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無機環(huán)境之間,因此食物鏈和食物網(wǎng)只是能量流動的渠道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要是通過反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的 | |
B. | 同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生戀系統(tǒng)恢復的慢 | |
C. | 外來物種入侵會增加物種多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
D. | 河流受到輕度污染時能通過物理沉降、化學分解和微生物分解來保持原狀,屬于恢復力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素是由內(nèi)分泌器官產(chǎn)生具有調(diào)節(jié)作用的有機物 | |
B. | 幼苗中激素的合成受基因的調(diào)控并受光照等因素的影響 | |
C. | 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明不同器官對生長素的敏感程度存在差異 | |
D. | 胚芽鞘的向光性表明生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒中含量最高的化合物是水 | |
B. | 組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同 | |
C. | 微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成離不開鎂元素 | |
D. | 肝細胞中含量最多的化合物是肝糖原 |
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