A. | 害蟲的天敵是擬水狼蛛,害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
B. | 基因多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng) | |
C. | 直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量 | |
D. | 假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的營養(yǎng)級數(shù)減少 |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài); 信息傳遞是雙向的,能量流動(dòng)是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性.2、抵抗力穩(wěn)定性:指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力;恢復(fù)力穩(wěn)定性:指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力影響.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱.
解答 解:A、信息傳遞對于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要作用,A正確;
B、基因多樣性較高的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),B錯(cuò)誤;
C、直接以低營養(yǎng)級的生物為食將減少生態(tài)系統(tǒng)中能量的消耗,C錯(cuò)誤;
D、假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的營養(yǎng)級數(shù)增加,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物種類 | 光補(bǔ)償點(diǎn)(klx) | 光飽和點(diǎn)(klx) |
a | 1~2 | 30~80 |
b | 0.2~0.3 | 50~80 |
c | 0.5~1.5 | 20~50 |
d | 0.1~0.2 | 5~10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 華南虎和東北虎的形成,是由于地理障礙導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果 | |
B. | 19世紀(jì)的英國工業(yè)革命,使灰色樺尺蠖變成新物種黑色樺尺蠖 | |
C. | 海南熱帶野生動(dòng)物園的公獅和母虎交配,產(chǎn)下不育的“獅虎獸”,說明獅子和老虎存在生殖隔離 | |
D. | 用皮康素霜治療皮膚病,使用一段時(shí)間后,藥效下降,這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后產(chǎn)生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)所有的DNA已經(jīng)復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞中 | |
B. | 精子形成過程中,若某一對同源染色體未分開,則形成的精子有一半不正常 | |
C. | 觀察動(dòng)物精巢切片時(shí),可能會同時(shí)觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞 | |
D. | 有絲分裂和減數(shù)分裂完成后的細(xì)胞都會立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 組織細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境為①③ | |
C. | ②③④中細(xì)胞種類和化學(xué)成分含量有差異 | |
D. | 人體細(xì)胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:4 | C. | 4:5 | D. | 2:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016年上海市松江區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列技術(shù)或方法與原理相符的是( )
A.人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)﹣﹣細(xì)胞全能性
B.植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體﹣﹣細(xì)胞增殖
C.纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁﹣﹣酶的高效性
D.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合﹣﹣細(xì)胞膜的流動(dòng)性
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