選項 | 檢測物質 | 實驗材料 | 試劑 | 反應現(xiàn)象 |
A | 還原糖 | 胡蘿卜 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 蛋白質 | 豆?jié){ | 雙縮脲試劑 | 藍色 |
C | 脂肪 | 花生子葉 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
D | DNA | 豬成熟的紅細胞 | 甲基綠試劑 | 藍色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者膜結構相似,主要成分都是磷脂和蛋白質 |
B、植物的葉肉細胞中只有葉綠體而沒有線粒體 |
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 |
D、兩者都有內膜和外膜,葉綠體中還有色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膽固醇、脂肪、消化酶 |
B、淀粉、半乳糖、糖原 |
C、氨基酸、核苷酸、核酸 |
D、性激素、生長激素、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動 |
B、病毒不具有細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關 |
C、細胞是生物體結構和功能的基本單位 |
D、多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)助才能完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織 |
B、只含有蛋白質和RNA成分的樣品是SARA病毒 |
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌 |
D、既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均至少含有一個氨基和一個羧基 |
B、肽鏈具有多樣性的原因是氨基酸的結合方式具有多樣性 |
C、氨基酸結合形成肽鏈的場所是核糖體,而肽鏈形成蛋白質的場所不是核糖體 |
D、不同氨基酸的性質不同與R基有關,不同肽鏈理化性質的差異也與R基有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉基因作物可通過花粉擴散到它的近親作物上,從而污染生物基因庫 |
B、雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
C、基因污染是一種不可能增殖的污染 |
D、基因污染難以清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上 |
B、孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
C、為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗 |
D、孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實驗材料 |
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