【題目】科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中,育成了抗葉銹病的小麥,育種過(guò)程見(jiàn)圖。圖中A、B、C、D表示4個(gè)不同的染色體組,每組有7條染色體,C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)緣雜交形成的后代,經(jīng)________方法培育而成,還可用植物細(xì)胞工程中________方法進(jìn)行培育。
(2)雜交后代①染色體組的組成為________,進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成________個(gè)四分體,體細(xì)胞中含有________條染色體。
(3)雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時(shí)易丟失,這是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)這些染色體________。
(4)為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳,常用射線照射花粉,使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上,這種變異稱為________。
【答案】 秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 植物體細(xì)胞雜交 AABBCD 14 42 無(wú)同源染色體配對(duì) 染色體結(jié)構(gòu)變異
【解析】(1)A、B、C、D表示4個(gè)不同的染色體組,植物AABB產(chǎn)生含AB的配子,植物CC產(chǎn)生含C的配子,結(jié)合后形成ABC受精卵并發(fā)育為相應(yīng)的種子,用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,可形成可育的后代AABBCC;還可以利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得AABBCC的個(gè)體。(2)AABBCC產(chǎn)生的配子為ABC,AABBDD產(chǎn)生的配子為ABD,配子結(jié)合形成AABBCD的受精卵,減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體, C染色體組和D染色體組中無(wú)同源染色體,不能形成四分體,兩個(gè)A染色體組可形成7個(gè)四分體,兩個(gè)B染色體組可形成7個(gè)四分體,共計(jì)14個(gè)四分體。由于①中有6個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組7條染色體,共42條染色體。(3)雜交后代②減數(shù)分裂過(guò)程中C組染色體無(wú)同源染色體配對(duì)而易丟失。(4)射線可能會(huì)導(dǎo)致含抗病基因的染色體斷裂,斷裂的部分可能含有抗病基因,該片段通過(guò)易位的方式轉(zhuǎn)移到另一條非同源染色體上,這種變異為染色體結(jié)構(gòu)變異。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定三對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律,則雜交組合AaBBDd×AaBbdd產(chǎn)生的子代中,基因型為AaBbDd的個(gè)體所占的比例是
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是
A.細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)
B.癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)
C.正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡
D.幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將純種的某二倍體植物品種甲(AA)與近緣純種乙(EE)雜交后,經(jīng)多代選育出如圖所示的新品種丙(圖中的同源染色體,黑色部分是來(lái)自品種乙的染色體片段,品種甲沒(méi)有此片段)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該育種過(guò)程中發(fā)生過(guò)染色體結(jié)構(gòu)上的變異
B. 該育種過(guò)程中發(fā)生過(guò)DNA上堿基對(duì)的替換、增添或缺失
C. 該育種過(guò)程中可能發(fā)生了交叉互換
D. 丙品種自交后代中有1/2個(gè)體能穩(wěn)定遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是庭院經(jīng)濟(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖;圖二是能量流經(jīng)牛這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼蟲(chóng)取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能
B. 圖一中共有5條食物鏈,其中人占第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 圖二中Ⅲ代表下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(或人)攝入的能量
D. 圖二可表明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子的復(fù)制圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)DNA分子的復(fù)制發(fā)生在_________期。
(2)②過(guò)程稱為____。
(3)③中的子鏈?zhǔn)?/span>____。
(4)③過(guò)程必須遵循 ____原則。
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA的復(fù)制具有____的特點(diǎn)。
(6)將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂 4次,問(wèn):含14N的DNA分子的細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的____,含15N的DNA分子的細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的____。
(7)已知原來(lái)DNA中有100個(gè)堿基對(duì),其中含A 40個(gè),則復(fù)制4次,在復(fù)制過(guò)程中將需要____個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。如圖為相關(guān)反射弧示意圖。
(1)圖示反射弧中,a是_____________。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>______________。
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到____________會(huì)形成痛覺(jué)。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。
(3)傷害引起的疼痛還可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放_________________,直接促進(jìn)______________對(duì)水的重吸收。
(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是____________。未被清除的病原體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程,其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在調(diào)查一塊方圓2hm2的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時(shí),放置150個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了54只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了48只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體18只,則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量最接近( )
A.54只
B.48只
C.120只
D.144只
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