分析 分析題圖:圖示為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育流程圖,首先采用基因工程技術(shù)得到含有目的基因的受體細(xì)胞(獲取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)和表達(dá));其次采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株,圖中①表示脫分化、②表示再分化過(guò)程.
解答 解:(1)質(zhì)粒是一種小型環(huán)狀DNA分子.
(2)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(3)限制酶SmaⅠ的切割位點(diǎn)位于目的基因上,用該酶切割會(huì)破壞目的基因,因此將抗病基因從含抗病基因的DNA中切割下來(lái),使用的限制酶是PstⅠ和 EcoRⅠ.限制酶SmaⅠ切割后形成的是平末端,而限制酶PstⅠ和 EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的是黏性末端,且每種酶切割質(zhì)粒后會(huì)形成兩個(gè)黏性末端,因此用三種限制酶切割環(huán)狀DNA,能得到3個(gè)DNA片段和4個(gè)黏性末端.根據(jù)圖2中的ApaⅠ識(shí)別的堿基序列及切割位點(diǎn)可知,該酶切割質(zhì)粒后得到的黏性末端是 和.
(4)基因工程的原理是基因重組;利用含卡那霉素的培養(yǎng)基能篩選出抗卡那霉素的細(xì)胞,由此可以推斷重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因是卡那霉素抗性基因.
故答案為:
(1)DNA
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
(3)PstⅠ和 EcoRⅠ3、4 和
(4)基因重組 卡那霉素抗性
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因香蕉形成的流程圖,考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟;識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程及原料,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要做正交和反交 | |
B. | 提出解釋問(wèn)題的假說(shuō)過(guò)程中不能采用想象的方法 | |
C. | 摩爾根等人通過(guò)測(cè)交等方法驗(yàn)證了控制果蠅眼色的基因在X染色體上 | |
D. | 提出的假說(shuō)不僅要能解釋所要說(shuō)明的現(xiàn)象,還應(yīng)該能預(yù)測(cè)另一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每種氨基酸都由多種tRNA所攜帶 | |
B. | 組成核糖體的蛋白質(zhì)是在核仁中合成的 | |
C. | 一個(gè)tRNA有多個(gè)反密碼子,一個(gè)mRNA也有多個(gè)密碼子 | |
D. | RNA聚合酶參與合成rRNA,tRNA的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 | |
B. | 葡萄糖在組織液和肝臟細(xì)胞內(nèi)液之間的運(yùn)輸 | |
C. | 完成反射的過(guò)程中,興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞 | |
D. | 完成反射的過(guò)程中,興奮在傳入神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體的分布場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
B. | 線粒體中蛋白質(zhì)的合成受核基因和質(zhì)基因共同控制 | |
C. | 如果模擬③過(guò)程進(jìn)行細(xì)胞外實(shí)驗(yàn),需耍RNA聚合酶參與 | |
D. | ①②③④過(guò)程均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)A-U、T-A、G-C,C-G |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若ZeW個(gè)體致死,則子一代雄性個(gè)體中有雜合子 | |
B. | 若ZeW個(gè)體致死,則子一代ZE的基因頻率是80% | |
C. | 若ZEW個(gè)體致死,則子一代雄性個(gè)體表現(xiàn)型不同 | |
D. | 若ZEW個(gè)體致死,則該家雞種群中基因型最多有4種 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下述各組元素中,占細(xì)胞總量97%的一組是( )
A.C、H、O、N、P、S B.C、Fe、K、Ca、B
C.N、P、S、K、Ca、Mg D.Fe、Mn、B、Zn、Cu、Co
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