下列化學(xué)物質(zhì)中是植物激素的是( 。
A、乙烯B、吲哚乙酸
C、赤霉素D、生長激素
考點:植物激素的概念
專題:
分析:常見的植物激素及作用.
1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、乙烯屬于植物激素,A正確;
B、吲哚乙酸屬于植物激素,B正確;
C、赤霉素屬于植物激素,C正確;
D、生長激素屬于動物激素,D錯誤.
故選:ABC.
點評:本題考查了各種植物激素的生理作用,總結(jié)歸納相關(guān)知識點,形成知識網(wǎng)絡(luò)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖果蠅染色體示意圖,填充下列空白
(1)該果蠅為
 
性果蠅,判斷的依據(jù)是
 
.細(xì)胞中有
 
對同源染色體.細(xì)胞中有
 
個染色體組.
(2)常染色體是
 
,性染色體是
 

(3)一個染色體組所包含的染色體是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體的下列結(jié)構(gòu)中,對維持血糖濃度的相對穩(wěn)定起重要作用的是( 。
①胰島    ②胃腺      ③膽囊     ④肝臟     ⑤腎小管.
A、①④⑤B、①②④
C、①③⑤D、①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

組成細(xì)胞的化合物有
 
、無機鹽、脂肪、核酸和
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)幾個生態(tài)學(xué)概念的敘述中,不正確的是( 。
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B、一個池塘中全部的動物和植物屬于群落
C、一定區(qū)域內(nèi)動物的垂直結(jié)構(gòu)往往和植物有關(guān)
D、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說法不正確的是( 。
A、雜交育種的原理是染色體變異
B、可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株,其原理是基因突變
C、花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體
D、通過多倍體育種可得到無籽西瓜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組進行了如圖所示的實驗,據(jù)圖回答問題.
(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的
 
層次.
(2)此實驗的實驗結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組元素中,全部屬于綠色植物必需的微量元素的一組是( 。
A、C.H、O
B、N、P、S
C、Ni、Cu、Cl
D、Fe、Mn、Mg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個DNA中有1000個堿基對,其中腺嘌呤占堿基總數(shù)的20%,如果連續(xù)復(fù)制2次,參加到復(fù)制過程中的游離胞嘧啶脫氧核苷酸總數(shù)是( 。
A、600B、1200
C、1800D、2400

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案