11.如圖甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線分別表示夏季某一天24h的溫度、某植物的光合速率、表觀光合速率的變化,乙圖中曲線表示放有某植物的密閉玻璃罩內(nèi)一天24h的CO2濃度的變化,以下分析錯誤的是( 。
A.甲圖曲線中D點(diǎn)與E點(diǎn)相比,C3含量高
B.乙圖曲線中EF段玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降加快是由于光照強(qiáng)度增加
C.植物一天中含有機(jī)物最多的時刻在甲圖中是E點(diǎn),在乙圖中則是H點(diǎn)
D.植物在甲圖中的C、E兩點(diǎn)的生理狀態(tài)與乙圖中D、H兩點(diǎn)的生理狀態(tài)相同

分析 據(jù)圖分析:甲曲線中,溫度會影響酶的活性,進(jìn)而影響光合速率和呼吸速率,并且光合速率=表觀光合速率+呼吸速率.Ⅲ曲線與Y軸的交點(diǎn)表示呼吸作用,它與溫度有關(guān);溫度降低,呼吸作用量降低;它與時間軸的交點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用相等.當(dāng)有光時即開始進(jìn)行光合作用,不過在c點(diǎn)時間前強(qiáng)度低于呼吸作用,所以在c點(diǎn)前已經(jīng)開始合成有機(jī)物了.
乙曲線中,曲線上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用,曲線下降表示光合作用大于呼吸作用,因此圖中的D、H兩點(diǎn)表示光合作用等于呼吸作用.

解答 解:A、甲曲線中12點(diǎn)左右是植物的光合速率并沒有下降,且D點(diǎn)光照較強(qiáng),三碳化合物的還原加快,導(dǎo)致其含量減少,E點(diǎn)溫度和光照強(qiáng)度都下降,三碳化合物的還原減少,固定減少但不明顯,故D點(diǎn)與E點(diǎn)相比,C3含量低,A錯誤;
B、乙曲線中EF段玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降加快是由于光照強(qiáng)度增加,光合作用消耗的二氧化碳增多引起的,B正確;
C、植物一天中含有機(jī)物最多的時刻在甲圖中是e點(diǎn),e點(diǎn)之后的表觀光合速率將低于零;在乙圖中則是H點(diǎn),H點(diǎn)之后光合速率將小于呼吸速率,C正確;
D、植物在甲圖中的c、e兩點(diǎn)的生理狀態(tài)與乙圖中D、H兩點(diǎn)的生理狀態(tài)相同,即光合速率均等于呼吸速率,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等知識,要求考生能從題中曲線獲取信息,并運(yùn)用所學(xué)知識對信息進(jìn)行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.近幾年我國柑橘大豐收,提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟(jì)價值的重要途徑.請分析回答提取過程的有關(guān)問題:
(1)提取橘皮精油,常采用壓榨法而不用蒸餾法,原因是原料焦糊或有效成分部分水解等問題.
(2)提取橘皮精油時,為了提高出油率,首先將橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡.
(3)壓榨過程,為了使橘皮油易與水分離,常加入NaHC03和Na2S04并調(diào)節(jié)pH至7~8.
(4)得到壓榨液后,過濾除去固體物和殘?jiān),然后離心進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮精油分離出來.此時,橘皮油中含有少量的水和果醋,需在5℃~10℃下靜置5~7天,使雜質(zhì)沉淀,用吸管吸出上層澄清橘皮油,其余部分通過濾紙過濾,濾液與吸出的上層橘油合并后成為最終的橘皮精油.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于ATP和酶的敘述中不正確的是( 。
A.人體內(nèi)的酶也在不斷更新,有些酶不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的能量儲存在葡萄糖中
C.ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
D.將溶液pH由2升到8的過程中,胰蛋白酶的活性不會上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各項(xiàng)應(yīng)用中,不是利用細(xì)胞呼吸原理的是(  )
A.手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎
B.稻田定期排水
C.光照下適當(dāng)增加作物環(huán)境中CO2的濃度
D.利用葡萄、糧食和酵母菌制酒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.免疫接種包括兩種方法:①注射抗體,②注射抗原.下列敘述正確的是( 。
A.用治愈者的血清進(jìn)行的治療屬于方法②
B.方法①在接種者體內(nèi)引起B(yǎng)細(xì)胞增殖分化
C.方法②是通過使人體患病而獲得免疫力
D.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②預(yù)防一些傳染病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中,不正確的是(  )
A.不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
B.在真核細(xì)胞周期中,分裂間期比分裂期時間長
C.每種生物的細(xì)胞周期的時間不同
D.細(xì)胞周期分為前期、中期、后期、末期四個時期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是果膠和纖維素,果膠酶能夠水解果膠.工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶處理果泥,以提高果汁產(chǎn)量.某生物學(xué)習(xí)小組通過測定果泥的出汁量,探究溫度對果膠酶活性的影響.實(shí)驗(yàn)如下:
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】不同溫度條件對果膠酶活性的影響不同
【實(shí)驗(yàn)過程】分別在10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃條件下重復(fù)如圖1的實(shí)驗(yàn)操作,并記錄果汁量,繪制出圖2.

請分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)操作過程中,果泥與果膠酶混合前后(如①→②所示步驟)設(shè)置溫度應(yīng)
相同(填“不同”或“相同”).在圖9-2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,當(dāng)溫度為40℃時收集的果汁量最多.
(2)在40℃至80℃范圍,隨著溫度升高,收集的果汁量逐漸減少,結(jié)果說明果膠酶的活性逐漸降低.酶活性改變的原因是高溫使酶失活.
(3)果膠酶只能催化果膠水解,不能催化纖維素水解,體現(xiàn)了酶的專一性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.棉花產(chǎn)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有舉足輕重的地位,為了抵抗蟲害,我國育成了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,棉田生態(tài)環(huán)境得到改善.在判斷抗蟲基因是否成功轉(zhuǎn)入棉花基因組的方法中,不屬于分子檢測的是( 。
A.通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡
B.檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶
C.檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D.檢測目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于糖類物質(zhì)對應(yīng)正確的是

①存在于DNA而不存在于RNA的糖類

②植物細(xì)胞主要的能源物質(zhì)

③存在于動物乳汁而不存在于肝臟中的糖類

④存在于植物細(xì)胞中的二糖

A.核糖、纖維素、糖原、蔗糖

B.脫氧核糖、葡萄糖、乳糖、蔗糖

C.核糖、葡萄糖、糖原、乳糖

D.脫氧核糖、纖維素、糖原、乳糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案