A、生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成 |
B、放養(yǎng)鴨子的數(shù)量要與紅萍生長量協(xié)調(diào)平衡 |
C、鴨子既是初級消費(fèi)者,又是次級消費(fèi)者 |
D、水稻和紅萍垂直分層,提高了光能利用率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律 |
B、圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng) |
C、圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng) |
D、圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項 目 | 正常光 | 遮光(正常光的10%) | ||
未接種根瘤菌 | 接種根瘤菌 | 未接種根瘤菌 | 接種根瘤菌 | |
葉綠素總量(ug?g-1FW) | 741.2 | 2135.9 | 1983.7 | 2027.4 |
類胡蘿卜素總量 (ug?g-1FW) |
168.6 | 103.3 | 418.2 | 446.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分布區(qū) | 采集地編號 | 主要伴生物種 |
渾 善 達(dá) 克 沙 地 |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
針茅、冷蒿、糙隱子草 錦雞兒、冷蒿、羊柴、蒙古冰草 蒙古冰草、沙生冰草、百里香 狗尾草、茵陳蒿、白草 針茅、羊草、沙竹 榆樹、黃柳、小葉錦雞兒 黃柳、油蒿、小葉錦雞兒、羊草 羊草、蒙古冰草、沙生冰草 |
性狀 | 最小值 | 最大值 | 平均數(shù) |
穗長 穗短 小穗數(shù) 小花數(shù) |
30 5.1 1.5 2 |
70 21.2 44 8 |
50.338 13.461 27.838 5.156 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、扦插的枝條長出不定根 |
B、胡蘿卜韌皮部細(xì)胞形成愈傷組織 |
C、B細(xì)胞在抗原刺激下形成漿細(xì)胞 |
D、人的紅細(xì)胞在成熟過程中失去細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的 |
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞 |
D、生物群落中,碳以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交實驗中,須在開花時除去母本的雄蕊,人工授粉后應(yīng)套袋處理 |
B、孟德爾在豌豆遺傳實驗中,發(fā)現(xiàn)問題、提出并驗證假說所采用的實驗方法依次是測交、自交和雜交 |
C、一對相對性狀實驗中,性狀分離是指雜種自交后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀 |
D、自然條件下,以豌豆一對相對性狀為研究對象,將純合顯性個體和隱性個體間行種植,隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為都是顯性個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、聲波由耳郭收集,然后由外耳道傳至鼓膜 |
B、人眼的折光裝置包括角膜、晶狀體、玻璃體和視網(wǎng)膜 |
C、晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭 |
D、視網(wǎng)膜由神經(jīng)細(xì)胞和視細(xì)胞組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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