如圖是處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離生理狀態(tài)，圖中①處的液體是清水

B．圖中各細(xì)胞抵抗失水的能力，依次是B＞A＞C

C．如果上圖是各細(xì)胞處在不同的外界溶液中相同的時(shí)間得到的，則所處的外界溶液濃度B＞A＞C

D．三個(gè)細(xì)胞最有可能死亡的是B細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．使用顯微鏡觀察裝片，下列操作及表述正確的是（　�。�
A．換用高倍鏡時(shí)，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦
B．因觀察材料較少，細(xì)胞較小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
C．為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D．一個(gè)視野中，用10×物鏡看到8個(gè)細(xì)胞，用40×物鏡看到32個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)的多指（A）對(duì)正常指（a）為顯性，屬于常染色體遺傳病。在一個(gè)男性多指患者（Aa）的下列各細(xì)胞中，含或可能含顯性基因A的共有幾項(xiàng)①精原細(xì)胞②成熟的紅細(xì)胞③初級(jí)精母細(xì)胞④次級(jí)精母細(xì)胞⑤精子⑥白細(xì)胞

A．2

B．3

C．4

D．5

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線(xiàn)，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．D時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂

B．在L時(shí)期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr

C．在A、F兩時(shí)期發(fā)生了染色體復(fù)制，染色體數(shù)目加倍

D．在I時(shí)期DNA與染色體之比為2:1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（20分）如圖的四個(gè)部分（Ⅰ～Ⅳ）是四種類(lèi)型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中，屬于低等植物細(xì)胞的是________（填編號(hào)），這是因?yàn)槠浜衃 ]________和[ ]________；

（2）對(duì)真核生物，細(xì)胞核中行駛遺傳功能的主要起作用的結(jié)構(gòu)是 。

（3）若圖中Ⅱ表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該圖像中應(yīng)該去掉的結(jié)構(gòu)有 （填符號(hào)）

（5）細(xì)胞膜的主要成分是 。

（6）四種類(lèi)型細(xì)胞中，與其他結(jié)構(gòu)明顯不同的是 （填編號(hào)），主要體現(xiàn)為 。

（7）顯微鏡觀察②時(shí)，要用 染液，可以將其染成 色.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．證明DNA是“注入”細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì)，可用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B．侵染過(guò)程中的“合成”階段，以噬菌體的DNA為模板，而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌細(xì)胞提供
C．噬菌體既可以用培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，也可以用大腸桿菌來(lái)培養(yǎng)
D．若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次，則含31P的DNA占子代DNA總數(shù)的比例為1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖l為植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的部分過(guò)程．農(nóng)科所技術(shù)員依據(jù)光合作用和呼吸作用的原理及影響因素研究了溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響及水果的儲(chǔ)藏問(wèn)題，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖2和圖3曲線(xiàn)．請(qǐng)據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖1中A、B過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖2的陰影部分表示5～35℃時(shí)蔬菜的凈光合量，溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度范圍最好控制在25～30℃．
（3）圖3表示果實(shí)在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化，曲線(xiàn)PQ段下降的原因是隨著O2濃度的增加無(wú)氧呼吸逐漸受到抑制，而有氧呼吸還較弱．
（4）由圖3可知果實(shí)儲(chǔ)藏時(shí)應(yīng)選取Q點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的O2濃度，理由是此時(shí)有機(jī)物消耗量最少．水果儲(chǔ)藏時(shí)，若密閉儲(chǔ)存，果實(shí)易腐爛，原因是細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，使果肉腐爛．
（5）圖4表示在溫度、水分都最適宜時(shí)，水稻O2釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系．圖4中若A點(diǎn)突然停止光照，水稻葉綠體中C3的含量將增加（填“增加”或“減少”）．當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到B點(diǎn)后，限制水稻增產(chǎn)的主要外界因素是CO2濃度．
（5）某同學(xué)想探究溫度對(duì)水稻光合作用的影響，則應(yīng)選擇圖4中B點(diǎn)的光照強(qiáng)度．請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫(huà)出從B點(diǎn)提高5℃后的曲線(xiàn)變化趨勢(shì)．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．生物的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
B．在植物葉肉細(xì)胞中，能夠合成ATP的場(chǎng)所只有線(xiàn)粒體和葉綠體
C．促甲狀腺激素只能與甲狀腺細(xì)胞接觸，是由于甲狀腺細(xì)胞具有特定的受體蛋白
D．葉綠體中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．酶在水解的過(guò)程中，通常能得到多肽，最后得到氨基酸，這說(shuō)明（　　）
A．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B．酶是生物催化劑
C．多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)D．酶都是蛋白質(zhì)

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