1.如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,其中正確的一組是(  )
①A過程叫解離,使用圖中的試劑能使組織細(xì)胞相互分離
②B過程叫漂洗,主要目的是洗凈解離液
③D過程中需要對載玻片上的根尖進(jìn)行按壓,使細(xì)胞壓碎
④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點(diǎn),才能進(jìn)行下一步的觀察.
A.①②④B.C.①②D.②④

分析 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
1、實(shí)驗(yàn)原理:(B)有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式.根據(jù)各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體(或染色質(zhì))的變化情況,識別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個時期.細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)(染色體)容易被堿性染料(如龍膽紫溶液)染成深色
2、材料用具洋蔥(可以用蒜、蔥、蠶豆代替).顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,剪刀,鑷子.氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,酒精的體積分?jǐn)?shù)為95%的溶液,龍膽紫(的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01g/mL的或0.02g/mL的溶液(或醋酸洋紅液).
3、步驟(A)
a解離:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14點(diǎn)取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
b漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
c染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
d制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片

解答 解:①A過程叫解離,解離的目的是將組織分散成單個細(xì)胞,解離液由質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1),①錯誤;
②B過程叫漂洗,用清水漂洗解離后的根尖,將根尖的解離液洗去,有利于染色正常進(jìn)行,②正確;
③D過程叫制片,用拇指輕輕按壓載玻片,可以是細(xì)胞分散開來,③錯誤;
④觀察細(xì)胞時要先用低倍鏡觀察,④錯誤;
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細(xì)胞器;圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果.圖3是在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間的關(guān)系曲線.據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從圖1分析,如果物質(zhì)a為O2,它在細(xì)胞器甲的(場所)產(chǎn)生,物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物,它最可能是丙酮酸,H2O在結(jié)構(gòu)乙的產(chǎn)生部位是內(nèi)膜.
(2)從圖2分析可知,該植物的實(shí)際光合速率可表示為、(mg/cm2•h)(用圖中字母表示).
(3)從圖2分析,恒定在上述14℃溫度下,維持12小時光照,12小時黑暗,該植物葉片1cm2增重最多,增重了36mg.
(4)圖3中j點(diǎn)與e點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤環(huán)境?科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結(jié)果如圖甲所示,請分析回答:

(1)限制圖甲中a-b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度,圖甲中c-d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加(增加/減少),凈光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是葉片氣孔關(guān),吸收減少.
(2)圖甲中f點(diǎn)時葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
(3)科研人員將一批長勢相同的綠蘿幼苗隨機(jī)分成四組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
第1組在遮蔭條件下培育90天;
第2組在較強(qiáng)光照條件下培育90天;
第3組在較強(qiáng)光照條件下培育60天后移到室內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)30天;
第4組在較強(qiáng)光照條件下培育30天后移到室內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)60天?
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖乙所示,請據(jù)圖分析回答:
①與第1組處理得到的綠蘿植株相比,第2組處理得到的綠蘿植株出現(xiàn)的明顯差異是葉片顏色淺(選填“深”或“淺”),主枝條數(shù)多(選填“多”或“少”).
②若綠蘿因較強(qiáng)光照葉片綠色變淺,需適當(dāng)遮陰(遮光照)處理后培養(yǎng)一段時間恢復(fù)其綠色.
③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,要得到主枝條數(shù)多且葉色正常的綠蘿植株,應(yīng)采用上述第第4組組的培育方法?

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是

A. 核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)和信息交流

B. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA能傳遞和表達(dá)遺傳信息

C. 光鏡下可以觀察到核膜和核仁

D. 吡羅紅染液與DNA結(jié)合使細(xì)胞核呈紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個β地中海貧血癥患兒.在他們欲生育第二胎時,發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞,不能完成體內(nèi)受精.醫(yī)生為該夫婦實(shí)施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷,最終喜獲一健康女嬰.請回答:
(1)哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精 等主要步驟.
(2)在對胎兒進(jìn)行β地中海貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時,要先從羊水中的胎兒細(xì)胞提取DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增,然后用限制酶對擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割,產(chǎn)生多個片段的酶切產(chǎn)物,再根據(jù)不同長度的酶切產(chǎn)物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶進(jìn)行判斷.
①PCR擴(kuò)增與體內(nèi)DNA復(fù)制過程中,解旋的方法不同,前者通過高溫解開雙鏈,后者通過解旋酶解開雙鏈.
②一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列,大多數(shù)限制酶的識別序列由6個核苷酸組成.DNA分子經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式,即黏性末端和平末端.當(dāng)限制酶在它識別序列的中心軸線兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時,產(chǎn)生的是黏性末端.
③利用PCR擴(kuò)增目的基因也是目的基因獲取的方法之一,除此以外,目的基因還可以從基因文庫中獲取,基因文庫包含部分基因文庫 和基因組文庫 等類型,后者的基因中含有啟動子.
④基因診斷的主要原理是DNA分子雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述,正確是( 。
A.沃森和克里克采用建構(gòu)物理模型的方法,對DNA衍射圖譜進(jìn)行研究最終確認(rèn)了DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.薩頓采用了假說-演繹的方法,對基因和染色體的行為進(jìn)行了研究最終確認(rèn)了基因位于染色體上
C.格里菲思用放射性同位素標(biāo)記法進(jìn)行了肺炎雙球感染小鼠的實(shí)驗(yàn),并提出在被加熱殺死的S型細(xì)菌中必然含有某種“轉(zhuǎn)化因子”
D.摩爾根運(yùn)用了類比推理的方法進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道,其張開程度用氣孔導(dǎo)度來表示,它反映了單位時間內(nèi)進(jìn)入葉片單位面積的CO2量.

(1)下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化(單位:mmolCO2•m-2•s-1).
時刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00
植物Ⅰ383530728152538
植物Ⅱ11203830352011
則沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物Ⅰ,
(2)如圖1表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程(①~④表示不同過程).
凌晨3:00時,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能進(jìn)行的生理過程有①②(填圖中序號).
(3)將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞,測的光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如圖2所示.
①水稻葉肉細(xì)胞中捕獲光能的色素中既能吸收藍(lán)紫光也能吸收紅光的是葉綠素a和葉綠素b.
②光照強(qiáng)度從10×102μmol•m-2•s-1上升到14×102μmol•m-2•s-1時,原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變,可能的原因是CO2供應(yīng)已充足且光照強(qiáng)度已達(dá)飽和點(diǎn)(或“光照強(qiáng)度增加與CO2供應(yīng)不足對光合速率的正負(fù)影響相互抵消”).此過程中該植株葉綠體內(nèi)光反應(yīng)中[H]的產(chǎn)生速率將基本不變(升高/降低/基本不變)
③分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是增大氣孔導(dǎo)度,提高水稻在強(qiáng)光下的光合強(qiáng)度.

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人類對遺傳的認(rèn)知逐步深入:

(1)在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個體占________。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對,但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸,推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)________。試從基因表達(dá)的角度,解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中,所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn)的原因是_________________________。

(2)摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例不為1:1:1:1,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了________種配子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對等位基因不滿足該定律“_________________________”這一基本條件。

(3)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為________,否定了這種說法。

(4)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用__________________解釋DNA分子的多樣性,此外,________________________的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,其中的核苷酸共有

A.4種 B.5種 C.8種 D.6種

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同步練習(xí)冊答案