下列敘述不正確的是（　�。�
A、從操作角度來(lái)考慮，固定化細(xì)胞比固定化酶更容易
B、固定化細(xì)胞比固定化酶對(duì)酶活性的影響更小
C、固定化細(xì)胞固定的是一種酶
D、將微生物的發(fā)酵過(guò)程變成連續(xù)的酶反應(yīng)，應(yīng)選擇固定化細(xì)胞技術(shù)
考點(diǎn)：制備和應(yīng)用固相化酶
專(zhuān)題：
分析：固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)．包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法．固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，還可以被反復(fù)利用．固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)．
解答： 解：A、固定化細(xì)胞比固定化酶更容易，A正確；
B、固定化細(xì)胞比固定化酶對(duì)酶活性的影響更小，B正確；
C、固定化細(xì)胞固定的是一系列酶，C錯(cuò)誤；
D、擇固定化細(xì)胞技術(shù)可以將微生物的發(fā)酵過(guò)程變成連續(xù)的酶反應(yīng)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，意在強(qiáng)化學(xué)生相關(guān)知識(shí)的識(shí)記與理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在體液免疫中，漿細(xì)胞發(fā)揮免疫系統(tǒng)的機(jī)制是（　�。�
A、激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶
B、直接刺激吞噬靶細(xì)胞暴露其抗原決定簇
C、產(chǎn)生相應(yīng)的抗體于抗原結(jié)合
D、產(chǎn)生多種淋巴因子增強(qiáng)免疫效應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)科學(xué)家拉瑪克里斯南、美國(guó)科學(xué)家斯泰茨、以色列科學(xué)家約納什因，以表彰他們?cè)诤颂求w結(jié)構(gòu)和功能研究中的貢獻(xiàn)，以下對(duì)核糖體的敘述不正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不含有核糖體
B、核糖體不含膜結(jié)構(gòu)
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)水形成的重要場(chǎng)所之一
D、核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一條多肽鏈至少應(yīng)含有氨基和羧基各（　　）
A、1個(gè)B、3個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù)的縮寫(xiě)，下列有關(guān)PCR過(guò)程敘述中不正確的是（　�。�
A、目的基因DNA解旋過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵
B、復(fù)制過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
C、引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、固定化酶的應(yīng)用中，要控制好pH、溫度和溶解氧
B、利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件
C、固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
D、利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類(lèi)的作用只是作為反應(yīng)底物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在上個(gè)世紀(jì)50年代，酶已經(jīng)大規(guī)模地應(yīng)用于各個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域，到了70年代又發(fā)明了固定化酶與固定化細(xì)胞技術(shù)．
（1）在實(shí)際生產(chǎn)中，固定化酶技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
與固定化酶技術(shù)相比，固定化細(xì)胞固定的是
 
酶．
（2）制備固定化酵母細(xì)胞，常用的包買(mǎi)材料是
 
，使用了圖中方法〔
 
〕
 
（填出號(hào)碼及名稱(chēng)）．

（3）制作固定化酵母菌細(xì)胞時(shí)，充分混合均勻的酵母細(xì)胞膠液可在飽和
 
溶液中形成凝膠珠．部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)制得的凝膠珠不是圓形或橢圓形，其主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗(yàn)時(shí)易引起過(guò)敏反應(yīng)，為了克服這個(gè)缺陷，可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達(dá)．下列相關(guān)敘述正確的個(gè)數(shù)有（　�。�
①設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)不必考慮表達(dá)載體的序列；
②用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的全部序列；
③PCR體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA聚合酶；
④一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞．
A、一個(gè)B、兩個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA的復(fù)制是指
 
為模板合成
 
的過(guò)程．DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程，復(fù)制需要
 
、
 
、
 
和
 
等基本條件．

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