17．下列關(guān)于酶的特性的說法，不正確的是（　�。�
A．酶的多樣性是由于構(gòu)成酶的蛋白質(zhì)具有多樣性
B．任何生活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在
C．酶在細(xì)胞內(nèi)外都能起作用
D．一般地，酶的活性隨著溫度的升高而提高

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的特性是酶具有專一性、高效性、作用條件較溫和；在一定范圍內(nèi)，酶的活性隨著溫度的升高不斷升高．

解答 解：A、酶的多樣性是由于構(gòu)成酶的蛋白質(zhì)具有多樣性，A正確；
B、任何生活細(xì)胞都有新陳代謝，都需要酶的催化作用，B正確；
C、酶在細(xì)胞內(nèi)外都能起作用，C正確；
D、在一定范圍內(nèi)，酶的活性隨著溫度升高而不斷升高，超過最適溫度時，酶的活性隨著溫度升高而不斷降低，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查酶的相關(guān)知識，要求考生識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是（ ）

①ATP ②DNA ③染色體 ④細(xì)胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶．

A．①②③④ B．①③④⑥ C．①②③⑥ D．②③④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蛋白質(zhì)工程中，要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，最終必須通過______來完成（　�。�
A．改變氨基酸結(jié)構(gòu)B．改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)C．改變肽鏈結(jié)構(gòu)D．改造基因結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖1為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的數(shù)量變化曲線圖如圖2，其中食品工廠會向河流排污（含大量有機(jī)物）．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區(qū)分不同群落的重要特征是群落的水平結(jié)構(gòu)，該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有太陽能和工廠、村莊排放污水中有機(jī)物的化學(xué)能．
（2）食品工廠向河流排污，導(dǎo)致魚類因?yàn)槿鄙傺鯕舛罅克劳�，使水體變渾濁，但是村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力．
（3）根據(jù)圖示推測，A處1～2月份無機(jī)鹽大幅下降的主要原因是浮游植物大量繁殖消耗了無機(jī)鹽，12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是溫度和光照強(qiáng)度．
（4）有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤小動物的豐富度應(yīng)采用取樣器取樣法采集、調(diào)查；將土樣帶回實(shí)驗(yàn)室后，用誘蟲器采集小動物時，忘記開裝置的電燈，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”、“不變”）．
（5）調(diào)查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至不長草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象．這說明人類的活動能夠使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同．甲是一株盆載植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問題．（要求：用乙圖根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)濃度來表示甲圖各點(diǎn)的生長素濃度）

（1）乙圖b或d點(diǎn)濃度可表示甲圖芽①處生長素濃度，f點(diǎn)表示芽②處生長素濃度．若想讓芽②處結(jié)構(gòu)長出來，可去除頂芽，此后芽②處生長素濃度將會低于10-6mol•L-1．芽①②生長現(xiàn)象說明生長素作用特點(diǎn)具有兩重性．
（2）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示根⑦側(cè)濃度的是乙圖中e點(diǎn)濃度，表示根⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中a點(diǎn)濃度，因此根將向地生長．表示莖⑤側(cè)濃度的是g或k點(diǎn)濃度，表示莖⑥側(cè)濃度的是c點(diǎn)濃度，莖將背地生長．
（3）能夠同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是＜10-8mol•L-1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示小腸黏膜上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)的放大，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）該細(xì)胞不同表面可執(zhí)行多種功能，且有的具有高度的專一性．從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類不同．
（2）膜蛋白A要消耗主要由細(xì)胞中的線粒體（填結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的ATP，從而該細(xì)胞以主動運(yùn)輸方式吸收葡萄糖．
（3）細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性的特點(diǎn)，使得單個水分子可以通過脂膜運(yùn)動產(chǎn)生的間隙出入該細(xì)胞．
（4）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白B，說明某些膜蛋白還具有催化功能．
（5）膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的受體，可接收其他細(xì)胞傳來的化學(xué)信息，這體現(xiàn)出細(xì)胞膜的細(xì)胞間的信息交流功能．
（6）該細(xì)胞的微絨毛結(jié)構(gòu)與其吸收功能相適應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的條帶是（　�。�
A．葉綠素aB．葉綠素bC．葉黃素D．胡蘿卜素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科學(xué)家研究分泌蛋白的合成和分泌時，在豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，一段時間后，在細(xì)胞外檢測到有放射性的分泌蛋白．請參考圖回答下列問題（[]內(nèi)填序號，橫線填文字）．
（1）分泌蛋白⑥是在[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[④]核糖體中合成的．
（2）分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外的過程中，放射性同位素在圖中依次經(jīng)過的部位是（填序號）④⑤③②①．
（3）圖中②是囊泡，由圖中的[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[③]高爾基體形成．
（4）分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)倪^程中，需要的能量主要是由]⑦線粒體提供的．
（5）經(jīng)測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中，高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示．如圖甲中依據(jù)放射性出現(xiàn)先后時間分析，b屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而乙圖中f屬于高爾基體．依據(jù)乙圖中f曲線的變化能說明高爾基體在分泌蛋白形成前后膜面積基本保持不變，但膜的成分實(shí)現(xiàn)了更新．
請?jiān)趫D丙中繪出分泌蛋白合成和運(yùn)輸后細(xì)胞中這三種生物膜的膜面積變化的柱狀圖．

（6）分泌蛋白的合成與分泌說明各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于人體中的蛋白質(zhì)，正確的是（　�。�
A．用斐林試劑檢測出現(xiàn)紫色B．是細(xì)胞中含量最多的化合物
C．基本組成單位是核苷酸D．有催化、免疫和信息傳遞等功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案