如圖中甲～丁為某動物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中正確的是（　�。�
A、甲圖可表示減數(shù)第一次分裂中期、后期
B、乙圖可表示減數(shù)第二次分裂間期
C、丙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期、中期
D、丁圖可表示有絲分裂后期
考點：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細胞相等，由此可知，甲可能處于減數(shù)第一次分裂或有絲分裂前期和中期；乙圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細胞的一半，由此可見，乙可能處于減數(shù)第二次分裂前期或中期；丙圖中無染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細胞相等，由此可知，丙處于有絲分裂間期的開始階段或減數(shù)第一次分裂間期的開始階段或有絲分裂末期；丁圖中無染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細胞的一半，說明丁處于減數(shù)第二次分裂末期．
解答： 解：A、甲圖可表示減數(shù)第一次分裂各時期，或有絲分裂前期、中期，A正確；
B、乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期或中期，B錯誤；
C、丙圖可表示有絲分裂間期的開始階段，或減數(shù)第一次分裂間期的開始階段，或有絲分裂末期，或減數(shù)第二次分裂后期，C錯誤；
D、丁圖可表示減數(shù)第二次分裂末期，不能表示有絲分裂后期，D錯誤．
故選：A．
點評：本題結(jié)合柱狀圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體的數(shù)量變化規(guī)律，重點考查柱形圖的分析，要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂各時期的特點，能根據(jù)染色體：染色單體：DAN的比值和染色體含量來判斷細胞可能的分裂方式和所處的時期．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在小鼠細胞中，基因A′決定黃色，且胚胎期純合致死；基因A決定灰色，基因a決定黑色，A′對A、a顯性，A對a顯性．假定Aa×Aa中，平均每窩生8只小鼠．在同樣條件下進行A′a與A′A雜交，則每一窩生小鼠的數(shù)量、表現(xiàn)型及比例分別比（　　）
A、8只，黃色：灰色：黑色=2：4：2
B、6只，黃色：灰色：黑色=2：2=2
C、12只，黃色：灰色：黑色=6：3：0
D、6只，黃色：灰色：黑色=4：2：0

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)膠質(zhì)狀態(tài)的細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A、由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和核苷酸等組成
B、含多種酶
C、能進行多種化學反應(yīng)
D、含有少量的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)美國《大眾科學》網(wǎng)站2011年11月報道：人造血可能會變成一個常見的事實，因為法國科學家首次成功地將實驗室中用造血干細胞培育出的人造血輸入了人體內(nèi)，而且，其表現(xiàn)與正常的血液一樣．研究發(fā)表在最新一期的《血液》雜志上．

（1）造血干細胞分化是
 
的結(jié)果．
（2）在漿細胞中，
 
（填有或無）血紅蛋白基因；巨噬細胞的吞噬作用說明細胞膜具有
 
．
（3）為了提取純化制備
 
，可以使用圖解中的紅細胞作為實驗材料．
（4）配制特定的培養(yǎng)液，在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)造血干細胞到內(nèi)壁布滿一層細胞時，會發(fā)生
 
現(xiàn)象而停止細胞分裂．
（5）圖解中通常參與體液免疫的細胞包括
 
，輸入自身造血干細胞分化出的血細胞，可以避免出現(xiàn)
 
反應(yīng)．
（6）圖中細胞成熟后只能進行無氧呼吸的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正反饋和負反饋的過程及其不同點．在下列生理過程中，屬于負反饋的是（　�。�
A、血糖含量的穩(wěn)定
B、pH的穩(wěn)定
C、受精卵分裂過程的啟動
D、青蛙的體溫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的敘述不正確的是（　　）
A、每條染色體上含有1個或2個DNA分子，DNA分子上含有多個基因
B、三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C、都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致
D、在生物的繁衍過程中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子中堿基對的排列順序、特定的排列順序、千變?nèi)f化的排列順序分別代表或體現(xiàn)了DNA分子的（　�。�
A、遺傳信息、特異性、多樣性
B、遺傳信息、多樣性、特異性
C、特異性、遺傳信息、多樣性
D、多樣性、特異性、遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是（　�。�
A、乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體
B、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核
C、血紅蛋白合成的場所是高爾基體
D、雌性激素合成的場所是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯誤的是（　　）
A、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施
B、引進物種不慎或?qū)σM物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性
C、保護生物多樣性就是在基因、群落和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護措施
D、模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理，研制出的新型導航儀是利用生物多樣性的直接價值

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同步練習冊答案