生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ).下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
B、引進(jìn)物種不慎或?qū)σM(jìn)物種管理、監(jiān)測(cè)不到位可能破壞生物多樣性
C、保護(hù)生物多樣性就是在基因、群落和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施
D、模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理,研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價(jià)值
考點(diǎn):生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題:
分析:生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性;生物多樣性的價(jià)值有潛在價(jià)值(目前人類尚不清楚)、間接價(jià)值(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能)和直接價(jià)值(對(duì)人類有實(shí)用意義和非實(shí)用意義);保護(hù)生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個(gè)水平上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施.主要有:1.就地保護(hù),即建立自然保護(hù)區(qū),2.易地保護(hù),如建立遺傳資源種質(zhì)庫、植物基因庫,以及野生動(dòng)物園和植物園及水族館等. 3.制定必要的法規(guī),對(duì)生物多樣性造成重大損失的活動(dòng)進(jìn)行打擊和控制.
解答: 解:A、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,A正確;
B、引進(jìn)物種不慎或?qū)σM(jìn)物種管理、監(jiān)測(cè)不到位可能破壞生物多樣性,形成生物入侵,導(dǎo)致當(dāng)?shù)匚锓N滅絕,B正確;
C、保護(hù)生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個(gè)水平上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施,C錯(cuò)誤;
D、模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理研制出的新型導(dǎo)航儀,對(duì)人類有實(shí)用意義,是利用生物多樣性的直接價(jià)值,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵以及生物多樣性的價(jià)值,明確建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲~丁為某動(dòng)物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中正確的是( 。
A、甲圖可表示減數(shù)第一次分裂中期、后期
B、乙圖可表示減數(shù)第二次分裂間期
C、丙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期、中期
D、丁圖可表示有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是( 。
①T淋巴細(xì)胞屬于干細(xì)胞;
②同一個(gè)體的不同種類細(xì)胞中mRNA不同;
③細(xì)胞間的信息傳遞大多與細(xì)胞膜有關(guān);
④骨骼肌細(xì)胞膜上不存在神經(jīng)遞質(zhì)受體;
⑤不是分泌細(xì)胞則不含高爾基體.
A、①②③④B、②④⑤
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是( 。
A、喝牛奶,進(jìn)入胃中
B、精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合
C、唾液腺分泌
D、肌肉注射青霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為膝跳反射的反射弧,下列關(guān)于該反射弧的敘述正確的是(  )
A、如刺激4處,可在1和5處檢測(cè)到電位變化
B、當(dāng)1處受到損傷時(shí),針刺6處仍會(huì)產(chǎn)生痛覺
C、因?yàn)樵?處興奮只能單向傳導(dǎo),所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)只能是單向的
D、2是傳出神經(jīng)元,感受器產(chǎn)生的興奮最終通過2傳導(dǎo)到效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于群落演替的敘述,正確的是( 。
A、裸巖上發(fā)生的群落演替歷程短
B、群落演替的總趨勢(shì)是生物多樣性降低
C、人類活動(dòng)可能會(huì)使演替偏離其自然方向
D、群落演替的過程是低等生物演變成多種高等生物的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“實(shí)例或現(xiàn)象”及所對(duì)應(yīng)的“推測(cè)或解釋”中,錯(cuò)誤的是
 實(shí)例或現(xiàn)象推測(cè)或解釋
AHIV侵入人體后能識(shí)別并破壞T細(xì)胞,艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用
B消耗等量的食物,青蛙的凈增長(zhǎng)量高于小白鼠恒溫動(dòng)物維持體溫消耗的能量多于變溫動(dòng)物
C給家兔注射抗利尿激素,尿量明顯減少抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收
D人體產(chǎn)生的抗體消滅鏈球菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病免疫缺陷
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的說法正確的是( 。
A、細(xì)胞膜和液泡膜都具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
B、胞吞和胞吐都要需要能量和載體蛋白
C、小分子物質(zhì)都能自由通過細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則都不能
D、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順相對(duì)含量梯度進(jìn)行的,都不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的標(biāo)號(hào)代表各種細(xì)胞結(jié)構(gòu).有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該細(xì)胞具有結(jié)構(gòu)4和14,可判斷為植物細(xì)胞
B、結(jié)構(gòu)5與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
C、結(jié)構(gòu)13是真核細(xì)胞特有的,原核細(xì)胞中沒有
D、結(jié)構(gòu)6是細(xì)胞核

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