【題目】下列關于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是(
A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種
B.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
C.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
D.高溫可以改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

【答案】C
【解析】解:A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,A正確;
B、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸,B正確;
C、食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)沒有發(fā)生變性,C錯誤;
D、高溫可以改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),D正確.
故選:C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗進行了相關的操作,得到了如圖所示的結(jié)果。在該實驗中下列操作或結(jié)果分析科學的是(  )

A. 培養(yǎng)酵母菌前,加熱去除培養(yǎng)液中的溶解氧

B. 用吸管從靜置的錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液滴在血細胞計數(shù)板的中央進行計數(shù)

C. 圖中c點和d點相比,d點的生存環(huán)境更惡劣

D. e點和f點種群數(shù)量相同,兩點對應的出生率和死亡率均相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)(單糖無法通過P1但可以通過P2),實驗開始時鎖定不動,A室內(nèi)為0.4mol/L蔗糖溶液,B室內(nèi)為0.2mol/L葡萄糖溶液C室內(nèi)為0.3mol/L葡萄糖溶液,達到平衡狀態(tài)后打開開關讓其可自由滑動, P1P2分別如何移動

A.P1向左、P2不動

B.P1向左、P2向左

C.P1向右、P2不動

D.P1不動、P2不動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥有很高的食用和藥用價值。研究小組利用無色透明的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞按下面步驟進行了質(zhì)壁分離和復原實驗并得到如下圖像,請回答下列問題:

1)在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,蓋上蓋玻片,用_______低倍高倍)顯微鏡觀察,得到圖甲所示細胞狀態(tài)。

2)從蓋玻片一側(cè)滴入加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復幾次,顯微鏡觀察,得到圖乙所示細胞狀態(tài),甲乙過程中,細胞發(fā)生了____________。原理是______________________。在該過程中水分子穿膜速率_____(填上升下降),原因是__________。正常情況下,乙圖中細胞的細胞液____ (“”“不能)變色,原因是_____________________________。

3)從蓋玻片一側(cè)滴入清水,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復幾次,顯微鏡觀察,得到圖丙所示細胞狀態(tài)。若想繼續(xù)利用該細胞研究各種細胞器的組成成分和功能,需先用_________________酶破壞細胞壁,再破壞細胞膜,用_____________法,將各種細胞器分離開。

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【題目】回答下列有關光合作用的問題:

1)圖1表示紙層析法分離色素的結(jié)果,條帶3、條帶4中的色素主要吸收___________;若顏色極淺,可能的原因___________________(至少答出兩條)。

2)種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖2所示。圖中表示光合速率等于呼吸速率的點是____________;一晝夜內(nèi)植株___ ()顯示生長現(xiàn)象,理由是_______________;圖中C點時植物根尖細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有_________

3)玉米為我省的經(jīng)濟作物之一,科研人員研究了影響其光合作用和呼吸作用的因素,結(jié)果如圖3。那么,當光照強度為d時,單位時間內(nèi)葉肉細胞從周圍環(huán)境中吸收________個單位的CO2

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【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。苔草被旅鼠大量啃食時,可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解,減少了旅鼠小腸上皮細胞對氨基酸的吸收,即苔草的“化學防御”。右圖為某一時期旅鼠種群密度與苔草化學防御水平的研究結(jié)果。下列相關敘述,不正確的是( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長受其密度制約

B. 可推測此前一段時間樣地一中旅鼠種群密度過高

C. 可預測樣地三中的苔草化學防御水平此后將會降低

D. 苔草化學防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不易引起生物體發(fā)生基因突變的因素是(

A.較強X射線照射B.二氧化碳處理

C.感染Rous肉瘤病毒D.吸入較多尼古丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中IV為大氣,代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用。下列相關敘述,正確的是( )

A.圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關系而形成的食物鏈

B.①③④的實質(zhì)都是分解有機物,并將CO2釋放在大氣中

C.碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時,能量也隨著循環(huán)流動

D.在這個生態(tài)系統(tǒng)中所含有的能量最多

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【題目】如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑥二個新品種的過程,Ⅰ—Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:

(1)圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④的育種原理是___________。

(2)圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④的育種方法的優(yōu)點是_________________________________。

(3)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用秋水仙素處理,其中Ⅳ過程的處理對象為___________,Ⅴ過程獲得的農(nóng)作物為___________倍體。

(4)在微生物育種方面,人們利用___________育種,培育出青霉素產(chǎn)量很高的青霉菌。

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