【題目】如圖為細胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

A.過程①不需要酶的催化
B.過程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂
C.過程①不能發(fā)生在線粒體中
D.過程②不能發(fā)生在葉綠體中

【答案】B
【解析】解:A、不論是ATP的合成和水解,都需要酶的催化,A錯誤;
B、ATP的水解過程是遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂、釋放其中的能量的過程,B正確;
C、有氧呼吸的第二、三階段有ATP的合成過程,發(fā)生在線粒體中,C錯誤;
D、葉綠體中暗反應(yīng)階段,需要ATP水解提供能量,因此②可以發(fā)生在葉綠體中,D錯誤.
故選:B.
分析題圖可知,該圖是ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程,①過程是ADP與Pi合成ATP的過程,②過程是ATP水解產(chǎn)生ADP和Pi,同時釋放能量的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將低倍鏡換上高倍鏡時,一個視野內(nèi)(
A.細胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗
B.細胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮
C.細胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮
D.細胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用斐林試劑鑒定還原性糖時最終出現(xiàn)的現(xiàn)象是(
A.紫色
B.紅色
C.藍色
D.磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是(
A.病毒和柳樹
B.細菌和草履蟲
C.藍藻和酵母菌
D.青蛙和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米果穗中含量豐富的多糖是(
A.糖原和纖維素
B.淀粉和糖原
C.淀粉和纖維素
D.蔗糖和麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程,、、表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的四種器官或系統(tǒng),是有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是

A.內(nèi)環(huán)境與交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B.表示Na、Cl、葡萄糖等自由擴散進入內(nèi)環(huán)境

C.表示重吸收作用

D.表示的器官是皮膚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)復(fù)習(xí)“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”時繪制了下列三幅相似的示意圖,請回答下列相關(guān)問題:

(1)圖Ⅰ所示為食物網(wǎng),其中共有__________條食物鏈,E與G的種間關(guān)系為____________。

(2)圖Ⅱ所示為體液各成分之間的關(guān)系,其中__________(甲、乙、丙、丁)的含量最多,甲與乙、丁相比主要特點是____________________。

(3)圖Ⅲ所示為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則該生態(tài)系統(tǒng)是__________,D所表示的生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一個鮮活的神經(jīng)細胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細胞置于某一等滲溶液E中(其成分能確保神經(jīng)元正常生活),其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次電位變化可能如乙、丙、丁圖所示。下列敘述正確的是

A.甲圖,組織液中K+濃度比細胞內(nèi)高,Na+濃度比細胞內(nèi)低

B.乙圖,E液中Na+、K+兩種離子的濃度都要比組織液高

C.丙圖,E液中K+濃度與組織液相同,Na+濃度比組織液低

D.丁圖,E液中K+濃度比組織液高,Na+濃度與組織液相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體組成成分的敘述不正確的是( )

A.淀粉和油脂(脂肪)是高等植物細胞內(nèi)重要的儲能物質(zhì)

B.核酸是決定生物體遺傳特性的物質(zhì),控制細胞的生命活動

C.無機鹽與神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮有關(guān),與傳導(dǎo)興奮無關(guān)

D.水既是細胞代謝所需原料,同時也是細胞代謝的產(chǎn)物

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