14．由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述不正確的是（　�。�
A．“生物導(dǎo)彈”療效高，但毒副作用比較大
B．“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
D．“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

分析 由于單克隆抗體的特異性強(qiáng)，能特異性識(shí)別抗原，因此可以把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟放射性同位素、藥物等相結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”．“瞄準(zhǔn)裝置”是單克隆抗體，它能特異的識(shí)別癌細(xì)胞，有定位導(dǎo)向作用，殺傷性“彈頭”是抗癌藥物，“生物導(dǎo)彈”能將藥物定向帶到癌細(xì)胞，在原位殺死癌細(xì)胞．療效高，副作用小，位置準(zhǔn)確．

解答 解：A、“生物導(dǎo)彈”能將藥物定向帶到癌細(xì)胞，在原位殺死癌細(xì)胞．療效高，副作用小，A錯(cuò)誤；
B、“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成，殺傷癌細(xì)胞，B正確；
C、“彈頭”中的藥物不具有選擇作用，C錯(cuò)誤；
D、“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成，D正確．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞融合與單克隆抗體等相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記生物導(dǎo)彈的組成；識(shí)記其中的“瞄準(zhǔn)裝置”和“彈頭”的本質(zhì)；明確其選擇作用的是單克隆抗體，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．從基因型為Aa的植物某器官中獲取組織細(xì)胞，顯微觀察如圖．假若圖示細(xì)胞具有相似的蛋白質(zhì)種類和含量．下列對(duì)該圖示細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若對(duì)所取細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，可形成完整植物體
B．若發(fā)現(xiàn)XY兩細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類數(shù)量有明顯差異，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．若XY兩個(gè)細(xì)胞雜交，需要的試劑有胰蛋白酶、聚乙二醇（PEG）等
D．XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個(gè)體，與原植物不是同一物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．若僅考慮一對(duì)等位基因，種群中有4種不同的交配類型
B．具有等位基因的植株自交后代的表現(xiàn)型之比，最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)
C．自交是鑒別和保留純合抗銹�。@性）小麥最簡(jiǎn)單的方法
D．通過測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體的基因型和產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于以下元素和化合物的敘述中，不正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①RNA聚合酶是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的，但發(fā)揮作用一定在細(xì)胞核里
②細(xì)胞中的多糖與脂肪一樣都是儲(chǔ)能物質(zhì)
③核酸的基本單位是核苷酸，傳遞信息時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則：A-T配對(duì)，C-G配對(duì)
④原生質(zhì)中發(fā)現(xiàn)的元素在無機(jī)環(huán)境中一定存在．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．研究發(fā)現(xiàn)，某些發(fā)生基因突變的老鼠在實(shí)驗(yàn)室條件下只要按時(shí)喂食并且不讓它們運(yùn)動(dòng)，它們就能維持正常血糖濃度，當(dāng)它們進(jìn)食后，它們的血糖濃度會(huì)輕微上升，然后下降至一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)；然而只要讓老鼠運(yùn)動(dòng)或禁食一餐，它們的血糖濃度就會(huì)迅速下降，進(jìn)而昏迷．分析這些基因突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是（　　）
A．突變引起胰島B細(xì)胞受損B．運(yùn)動(dòng)或禁食時(shí)甲狀腺激素分泌不足
C．無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原D．肝細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述正確的是（　�。�
①對(duì)于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
②對(duì)于高燒不退的病人，在對(duì)癥下藥治療的同時(shí)，還可以采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫
③當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí)，通過腎可排出多余的鈉，攝取食鹽少時(shí)，尿中幾乎不含NaCl，因此，人體的鈉排出量幾乎等于攝入量
④人體對(duì)花粉等產(chǎn)生過敏反應(yīng)時(shí)，引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會(huì)造成局部組織液減少．
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某校生物興趣小組想設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）探究尿液中含不含葡萄糖；
（2）證明血液中存在葡萄糖．
現(xiàn)提供：葡萄糖、新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉（防止血液凝固）的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等．
回答下列問題：
①在實(shí)驗(yàn)過程中還需要的一種試劑是斐林試劑，實(shí)驗(yàn)原理是葡萄糖是還原性糖，加斐林試劑水浴加熱同時(shí)生成磚紅色沉淀．
②實(shí)驗(yàn)（2）比實(shí)驗(yàn)（1）復(fù)雜，其原因是血液呈紅色，若直接用斐林試劑檢測(cè)葡萄糖，則產(chǎn)生的顏色反應(yīng)與血液顏色相近．而尿液的顏色不會(huì)干擾顯色反應(yīng)．
③寫出實(shí)驗(yàn)（2）的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象．
步驟：a．取加有檸檬酸鈉的雞血5mL，用離心機(jī)離心（紅細(xì)胞沉淀在底部），獲得上清液．
b．取兩支干凈的試管，分別標(biāo)號(hào)1、2
c．在1號(hào)試管中加入2ml葡萄糖溶液，2號(hào)試管中加入等量的上清液．
d．然后向兩支試管中分別加入剛配制好的斐林試劑2ml．振蕩試管，使溶液混合均勻．
e．將試管水浴加熱．實(shí)驗(yàn)過程中隨時(shí)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
f．結(jié)果：
1號(hào)試管內(nèi)有磚紅色沉淀出現(xiàn)，2號(hào)試管內(nèi)有磚紅色沉淀出現(xiàn)．
④寫出實(shí)驗(yàn)（1）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論．
a．如果出現(xiàn)磚紅色沉淀  則說明尿樣中含葡萄糖．
b．如果沒有磚紅色沉淀  則說明尿樣中不含葡萄糖．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

外來物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境，可能會(huì)（ ）

①其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)②其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵等外界因素的制約③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性 ④其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高一上第二學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一組是( )

A. 糖蛋白——識(shí)別與信息交流

B. 五碳糖——為人體細(xì)胞提供能量

C. 脫氧核糖核酸——攜帶遺傳信息

D. 膽固醇——構(gòu)成生物膜

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