A、O | B、H | C、N | D、C |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均為前期 |
B、均為間期 |
C、前者為前期,后者為間期 |
D、前者為間期,后者為前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a+b | B、大于a且小于a+b |
C、a | D、小于a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞--個體 |
B、細胞--組織--器官--系統(tǒng)--個體 |
C、細胞--組織--器官--個體 |
D、細胞--器官--組織--系統(tǒng)--個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
B、建立者主要是施萊登和施旺 |
C、它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性 |
D、是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素和植物生長素的基本組成單位都是氨基酸 |
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的基本單位在排列順序上都具有多樣性 |
C、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 |
D、在劇烈運動時肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增加 |
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