A、左上方 | B、右上方 |
C、左下方 | D、右下方 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳 |
B、完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的 |
C、D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量10%~20% |
D、C處在第三營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一物質(zhì)進入不同細胞的方式可以相同,如葡萄糖進入肝臟細胞和骨骼肌細胞 |
B、不同物質(zhì)進入相同細胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸進入小腸上皮細胞 |
C、同一物質(zhì)進入不同細胞的方式可能不同,如葡萄糖進入紅細胞和小腸上皮細胞 |
D、不同物質(zhì)進入不同細胞的方式可能相同,如乙醇進入小腸上皮細胞和鉀離子進入神經(jīng)細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞體積小,相對表面積小,有利于物質(zhì)轉(zhuǎn)運和交換 |
B、受細胞所能容納物質(zhì)的制約 |
C、受細胞核所能控制的范圍制約 |
D、有利于細胞內(nèi)生物大分子的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研磨時加入少許CaCO3,使研磨進行得更充分 |
B、加入95%乙醇利于色素的分離 |
C、實驗結(jié)果一般能分離得到4種色素條帶,顏色從上至下分別是:橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色 |
D、色素在濾紙條上的擴散速度不同與其在層析液中的溶解度不同有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素 | B、赤霉素 |
C、細胞分裂素 | D、乙烯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多細胞生物的幼體中沒有衰老細胞 |
B、細胞凋亡是一種病理性死亡 |
C、細胞分化只發(fā)生在胚胎時期 |
D、癌細胞膜表面的糖蛋白減少,黏著性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
P | F1 | F2 |
甲×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳:非凸耳=15:1 |
乙×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳:非凸耳=3:1 |
丙×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳:非凸耳=3:1 |
A、凸耳性狀是由兩對等位基因控制 |
B、甲、乙、丙均為純合子 |
C、甲和乙雜交得到的F2均表現(xiàn)為凸耳 |
D、乙和丙雜交得到的F2表現(xiàn)型及比例為凸耳:非凸耳=3:1 |
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