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某實驗室做了如圖所示的實驗研究．下列相關敘述中正確的是（　　）
A、與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導干細胞的全能性較低
B、單克隆抗體不需細胞膜上載體蛋白的協助就能釋放到細胞外
C、每個Y細胞只產生一種抗體，故過程④不需進行篩選
D、過程②是誘導干細胞的結構和遺傳物質發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
考點：單克隆抗體的制備過程,胚胎干細胞的研究與應用
專題：
分析：據圖分析，①過程導入外源基因，類似于植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化，②表示細胞分裂和分化，③表示動物細胞融合成雜交瘤細胞，④是動物細胞培養(yǎng)．
解答： 解：A、①過程是通過誘導基因作用使纖維母細胞脫分化為干細胞，與纖維母細胞相比，干細胞的全能性較高，A錯誤；
B、抗體是大分子化合物，分泌出細胞的方式是胞吐，需要能量，但不需要載體蛋白，B正確；
C、雖然每個Y細胞只產生一種抗體，但不一定是我們所需的抗體，④需要用抗原-抗體雜交的方法篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞，C錯誤；
D、②過程是干細胞再分化為其他組織器官細胞，細胞分化過程中遺傳物質沒有改變，D錯誤．
故選：B．
點評：本題以實驗過程圖為載體，考查動物細胞工程的相關知識，意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下屬于原核生物的是（　�。�
A、衣藻B、發(fā)菜
C、酵母菌D、菟絲子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數字表示過程，字母表示細胞或物質，請分析回答問題．
（1）①過程發(fā)生的場所是胸腺，則A是
 
，⑦過程是
 
．
（2）C細胞成熟以后，轉移到
 
中起作用．
（3）A細胞分泌產生的
 
促進C細胞的增殖分化；細胞分化的實質是
 
．
（4）D的名稱是
 
，Y的合成場所是
 
．
（5）與③過程相比，④過程的應答特點是
 
．
（6）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠A增殖分化形成的
 
裂解靶細胞．如果X是HIV，則由于圖中
 
（填字母）大量死亡，導致患者喪失一切免疫功能而死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗和T細胞在免疫中的作用，研究人員設計實驗方案如下：
（1）制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的
 
中培養(yǎng)、增殖．收獲病毒后經處理后得到滅活病毒即為本實驗所用的疫苗．
（2）用實驗動物檢測疫苗刺激機體產生抗體的能力
①實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內可刺激B細胞，使之增殖、分化形成的漿細胞并產生相應的
 
；當相同病毒再次入侵時，機體能產生更強的特異性免疫反應．
②實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物．對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再
 
．實驗組的處理：接種
 
，一段時間后再接種等量病毒．為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種
 
．
③分析實驗結果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的
 
及存活率．
（3）為驗證T細胞起細胞免疫作用，請補全實驗設計思路和結果．
Ⅰ
 
．
Ⅱ
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ3不攜帶該遺傳的致病因素基因．下列說法錯誤的是（　�。�
A、該遺傳病的致病基因不可能在常染色體上
B、Ⅰ1、Ⅱ4與Ⅲ7基因型相同的概率為1
C、Ⅰ2、Ⅱ6與Ⅲ9基因型相同的概率為1
D、Ⅱ3、Ⅱ4再生一個女孩，其患病概率為
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體神經-體液-免疫相互調節(jié)的關系模式圖．請據圖回答：

（1）圖中神經-體液調節(jié)途徑涉及的主要結構是
 
、腎上腺、甲狀腺和性腺．性激素和甲狀腺激素的分泌過程存在分級調節(jié)過程，當內環(huán)境中的性激素和甲狀腺激素含量過高，會通過
 
調節(jié)維持相關激素的水平的穩(wěn)定．
（2）巨噬細胞可參與
 
免疫，T細胞可參與的特異性免疫是
 
．
（3）圖示表明，甲狀腺激素作用的靶器官是骨髓和
 
，與圖示有關的神經-體液-免疫網絡調節(jié)機制中，發(fā)揮重要作用的生物活性物質除了圖中列舉的類型外，還有兩類有代表性的物質是神經遞質和
 
．
（4）免疫細胞產生的細胞因子、淋巴因子（如白細胞介素、腫瘤壞死因子等）作用于神經細胞并產生興奮，在此發(fā)生的信號轉換過程是
 
．
（5）調查表明，心腦血管疾病、高血壓、疲勞綜合征甚至過勞死等病癥，正在威脅著知識分子的健康和生命．據圖分析，過度疲勞可使人體的免疫功能下降的原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ型糖尿病可能由人類第六對染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起，它使胰島B細胞表面表達異常的HLA-D抗原，引起T淋巴細胞被激活，最終攻擊并殺死胰島B細胞，以下說法錯誤的是（　　）
A、上述過程屬于細胞免疫
B、Ⅰ型糖尿病由基因突變引起
C、上述過程不需吞噬細胞參與
D、Ⅰ型糖尿病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩個生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質總量隨時間而發(fā)生變化的情況，甲、乙曲線分別代表哪兩個生態(tài)系統(tǒng)？（　�。�
A、熱帶雨林、溫帶森林
B、寒帶針葉林、熱帶雨林
C、溫帶草原、寒帶針葉林
D、熱帶草原、溫帶草原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示果蠅的一個細胞，其中數字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是（　�。�
A、從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子
B、e基因控制的性狀在雌、雄個體中出現的概率相等
C、形成配子時基因A、a與D、d之間自由組合
D、可以用AaBb基因型的個體研究自由組合定律

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