如圖是兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時(shí)間而發(fā)生變化的情況，甲、乙曲線分別代表哪兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？（　�。�
A、熱帶雨林、溫帶森林
B、寒帶針葉林、熱帶雨林
C、溫帶草原、寒帶針葉林
D、熱帶草原、溫帶草原
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念
專題：
分析：土壤腐殖質(zhì)總量與落葉量、微生物分解能力等因素有關(guān)，熱帶雨林落葉量較大，但熱帶雨林地區(qū)微生物分解能力強(qiáng)，故土壤腐殖質(zhì)總量少．寒帶針葉林落葉較熱帶雨林少，且微生物活動(dòng)弱，故土壤腐殖質(zhì)總量多．
解答： 解：土壤腐殖質(zhì)總量與落葉量、微生物分解能力等因素有關(guān)，熱帶雨林落葉量較大，但熱帶雨林地區(qū)微生物分解能力強(qiáng)，故土壤腐殖質(zhì)總量少．寒帶針葉林落葉較熱帶雨林少，且微生物活動(dòng)弱，故土壤腐殖質(zhì)總量多，據(jù)圖可知，甲曲線腐殖質(zhì)積累量逐年增多，而乙曲線腐殖質(zhì)積累量增加較少，說(shuō)明分解速度快，故甲為寒帶針葉林，乙為熱帶雨林．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，試題難度中等，解答本題的關(guān)鍵是掌握分解者的分解能力大小與腐殖質(zhì)減少量呈正相關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

疫苗對(duì)預(yù)防傳染病具有重要意義．請(qǐng)回答：
（1）用一定濃度的福爾馬林或其他化學(xué)試劑處理病毒，使之失去致病性，可以制成滅活疫苗，請(qǐng)解釋為什么不能用加熱殺死病毒的方式制備滅活疫苗？
 
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（2）DNA疫苗是目前正在開發(fā)的最有潛力的疫苗之一．DNA疫苗注射后，能在接種者體內(nèi)表達(dá)出
 
．
（3）某人已接種過(guò)針對(duì)某病毒的疫苗，用簡(jiǎn)單的圖示表示該病毒入侵后，此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過(guò)程．
（4）艾滋病是由HIV所引起的獲得性免疫缺陷綜合征，其英文縮寫是
 
．HIV是一種RNA病毒，能夠侵入和隱藏在人體
 
細(xì)胞內(nèi)部，并嵌入染色體，隨人體基因一起復(fù)制，因而難以研制出能有效抵抗HIV的疫苗．研究發(fā)現(xiàn)，在少數(shù)情況下，感染HIV的人會(huì)許多年沒有明顯的癥狀，這一發(fā)現(xiàn)表明HIV雖然侵入了人體，但在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)可能沒有復(fù)制，而是處于靜息狀態(tài)，這提示我們可以從何處著手研究艾滋病的防治方法？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、與纖維母細(xì)胞相比，過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低
B、單克隆抗體不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外
C、每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過(guò)程④不需進(jìn)行篩選
D、過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體免疫的敘述不正確的是（　�。�
A、B細(xì)胞和T細(xì)胞均是在骨髓中產(chǎn)生和成熟的
B、體液免疫中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
D、吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中均能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大面積燒傷時(shí)，若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，原因是（　�。�
A、特異性免疫的能力減弱
B、非特異性免疫的能力減弱
C、體液大量損失
D、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充，影響皮膚再生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于基因頻率的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因頻率越大，突變率越高
B、基因頻率改變，會(huì)引起基因型頻率的改變
C、自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、基因頻率是指某個(gè)基因在種群中占全部等位基因數(shù)的比率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A、若甲乙兩種生物具有捕食關(guān)系，則乙物種的滅絕必然導(dǎo)致甲物種的滅絕，反之亦然
B、種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化與新物種的形成
C、細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率，是生物進(jìn)化的動(dòng)力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核生物基因的敘述，不正確的是（　�。�
A、攜帶遺傳信息
B、能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA
C、每三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)反密碼子
D、可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越來(lái)越高，它嚴(yán)重影響了人類健康，其發(fā)病的原因主要是胰島素分泌不足，致使糖代謝異常，血糖濃度升高．當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí)，由于腎小管的重吸收作用有限，致使部分葡萄糖隨尿液排出體外，產(chǎn)生糖尿．請(qǐng)根據(jù)以上資料，聯(lián)系生活實(shí)際分析作答．
（1）血糖是指血液中的
 
．
（2）胰島素常用來(lái)治療糖尿病，它是一種蛋白質(zhì)類激素，其使用方法是
 
（填“外用”、“口服”或“注射”）．

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