13.如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
注:③為核糖體,④為細(xì)胞質(zhì).
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度分析,該細(xì)胞為原核生物的細(xì)胞,判斷的主要依據(jù)是無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核(或:無(wú)核膜/無(wú)真正的細(xì)胞核).
(2)該細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞相比,共有的結(jié)構(gòu)是②④等(填標(biāo)號(hào)).
(3)該生物生活方式是自養(yǎng)(異養(yǎng)/自養(yǎng)),理由含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用.
(4)該生物含有的核酸是DNA和RNA.請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出屬于該生物類(lèi)群的一種生物發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻.

分析 分析題圖:該細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核,為原核生物,①細(xì)胞壁、②薄膜、③核糖體、④細(xì)胞質(zhì)、⑤擬核中環(huán)狀DNA分子,據(jù)此答題.

解答 解:(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度分析,該細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,為原核細(xì)胞.
(2)人的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有核膜和細(xì)胞器,該細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞相比,共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì).
(3)該細(xì)胞為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,含有含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)生物.
(4)原核細(xì)胞含有2種核酸DNA和RNA,發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻都屬于藍(lán)藻.
故答案為:
(1)原核   無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核(或:無(wú)核膜/無(wú)真正的細(xì)胞核)
(2)②④
(3)自養(yǎng)   含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用
(4)DNA和RNA   發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核生物的結(jié)構(gòu),解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確的識(shí)記原核生物的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷參考版) 題型:綜合題

高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚(yú)塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)魚(yú)塘大量投餌后,水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產(chǎn)生的。

(2)圖示系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時(shí),魚(yú)塘富營(yíng)養(yǎng)化還為水稻生長(zhǎng)提供了一定的_________元素營(yíng)養(yǎng)。

(3)為調(diào)查圖中稻田害蟲(chóng)的發(fā)生狀況,可采用_________法,分別統(tǒng)計(jì)_________的種群密度。

(4)通過(guò)稻田凈化,B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的_________(填序號(hào))微生物分解了大量有機(jī)物。

①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧

(5)出現(xiàn)藻類(lèi)水華的魚(yú)塘尾水流徑稻田后,B處水樣中藻類(lèi)數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類(lèi)數(shù)量減少的原因有_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.下表表示某地一些環(huán)境因子的日變化以及紫藤和國(guó)槐胞間C02濃度的日變化,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
時(shí)刻光照強(qiáng)度/μmolCO2•m-2•s-1溫度/℃濕度/%空氣中CO2濃度/μmolCO2•m-2•s-1紫藤胞間CO2濃度/μmolCO2•m-2•s-1國(guó)槐胞間CO2濃度/μmolCO2•m-2•s-1
8:0059330.449.9381329.5214.5
10:0013853151.829567.877.06
12:00147332.438.3343205.6205.6
14:00104232.429.5248314.6220.6
16:0083232.728.9246335.2234.2
18:009728.824.9260350.1250.1
(1)在光合作用過(guò)程中,二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中碳的途徑為CO2→C3→(CH2O)(用化合物和箭頭表示).
(2)8:00時(shí),空氣中二氧化碳濃度較高,其原因是植物在夜間不進(jìn)行光合作用,不能吸收空氣中的二氧化碳,同時(shí)生物進(jìn)行進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳,此時(shí)植物光合作用主要的限制因素是光照強(qiáng)度.
(3)10:00時(shí),兩種植物胞間二氧化碳濃度遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度,其原因是此時(shí)植物光合作用較強(qiáng)消耗胞間二氧化碳的速率較快.已知兩種植物均在10:00達(dá)到最大光合速率,則它們的光飽和點(diǎn)均為1385μmolCO2•m-2•s-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A.a(chǎn)控制,基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa為小花瓣,aa為無(wú)花瓣.花瓣顏色受另一對(duì)等位基因R.r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.子代共有9種基因型
B.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例約為$\frac{1}{3}$
C.子代共有4種表現(xiàn)型
D.子代的所有植株中,純合子約占$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.大豆根尖分生區(qū)細(xì)胞中的③有4種
B.③在生物體中共有8種
C.人體內(nèi)的③有5種,②有2種
D.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.檢測(cè)試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖,可加入適量斐林試劑,搖勻后觀察顏色變化
B.重鉻酸鉀溶液可檢測(cè)酒精的存在,在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色
C.在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
D.在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行解離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.孟德?tīng)栐谔骄窟z傳規(guī)律的過(guò)程中,提出假設(shè)依據(jù)的現(xiàn)象是( 。
A.具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交實(shí)驗(yàn)和F1自交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3:1
B.F1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比為1:1
C.等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離
D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(其他條件適宜且恒定),單位時(shí)間內(nèi)測(cè)定的CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化.下列敘述正確的是( 。
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用速率等于呼吸作用速率
C.光照強(qiáng)度為d時(shí),葉肉細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D.該綠色植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大于光照強(qiáng)度c

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)完成下列有關(guān)DNA分子的概念圖:

(1)脫氧核苷酸      (2)4     (3)磷酸      (4)脫氧核糖
(5)含氮堿基      (6)2     (7)多樣性.

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