1.某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A.a(chǎn)控制,基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa為小花瓣,aa為無(wú)花瓣.花瓣顏色受另一對(duì)等位基因R.r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.子代共有9種基因型
B.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例約為$\frac{1}{3}$
C.子代共有4種表現(xiàn)型
D.子代的所有植株中,純合子約占$\frac{1}{4}$

分析 根據(jù)題意分析可知:控制花瓣大小和花色的基因獨(dú)立遺傳,遵循基因的自由組合定律,因此基因型為AaRr的親本自交共產(chǎn)生16種組合方式,9種基因型,由于花瓣大小是不完全顯性,且aa表現(xiàn)無(wú)花瓣,因此共有5種表現(xiàn)型.

解答 解:A、AaRr自交,根據(jù)基因自由組合定律,子代共有3×3=9種基因型,A正確;
B、子代有花瓣植株所占的比例為$\frac{3}{4}$,AaRr所占的比例$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,因此子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例為$\frac{1}{3}$,B正確;
C、Aa自交子代表現(xiàn)型有3種,Rr自交子代表現(xiàn)型有2種,但由于aa表現(xiàn)無(wú)花瓣,即aaR_與aarr的表現(xiàn)型相同,因此表現(xiàn)型共5種,C錯(cuò)誤;
D、子代的所有植株中,純合子約占$\frac{4}{16}$=$\frac{1}{4}$,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中信息,熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行解題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題

諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中,發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚,結(jié)構(gòu)如圖。下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是

A.纖維素 B.胰島素 C.葉綠素 D.甲狀腺素

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國(guó)卷3參考版) 題型:綜合題

基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來(lái)源;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對(duì)的數(shù)目不同,前者所涉及的數(shù)目比后者 。

(2)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以 為單位的變異。

(3)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變),也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變)。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變,且在子一代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體,則最早在子 代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子 代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子 代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子 代中能分離得到隱性突變純合體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.基因工程為花卉育種提供了新的技術(shù)保障.如圖為花卉育種的過(guò)程(字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),數(shù)字代表過(guò)程或方法).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.①過(guò)程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶
B.②過(guò)程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
C.③、④過(guò)程為分化和再分化,該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
D.轉(zhuǎn)基因生物DNA上是否插入目的基因,可用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是( 。
A.無(wú)機(jī)鹽和水B.纖維素和果膠C.纖維素和脂肪D.糖蛋白和果膠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次
B.一棵柳樹(shù)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.一塊棉田中的全部蚜蟲(chóng)屬于一個(gè)種群
D.一池塘里的水草、魚(yú)、蝦等全部生物屬于生物群落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
注:③為核糖體,④為細(xì)胞質(zhì).
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度分析,該細(xì)胞為原核生物的細(xì)胞,判斷的主要依據(jù)是無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核(或:無(wú)核膜/無(wú)真正的細(xì)胞核).
(2)該細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞相比,共有的結(jié)構(gòu)是②④等(填標(biāo)號(hào)).
(3)該生物生活方式是自養(yǎng)(異養(yǎng)/自養(yǎng)),理由含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用.
(4)該生物含有的核酸是DNA和RNA.請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出屬于該生物類(lèi)群的一種生物發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.遺傳信息、密碼子、基因分別是( 。
①信使RNA上核糖核苷酸的排列順序            
②基因中脫氧核苷酸的排列順序
③DNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基           
④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基
⑤信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基       
⑥具有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
A.①③⑤B.②⑤⑥C.①②⑤D.③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B所代表的元素在Z、P中肯定都含有的是N元素.
(2)合成Ⅱ、Ⅲ的基本單位在化學(xué)組成上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在堿基的種類(lèi)和五碳糖的種類(lèi);
(3)X被形容為“生命的燃料”,它是葡萄糖;它可以通過(guò)口服進(jìn)入人體細(xì)胞的原因是單糖不能水解,可直接被細(xì)胞吸收.
(4)觀察Ⅱ和Ⅲ在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)操作中,水解的主要目的是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞等.
(5)組成Ⅳ的基本單位有20種,可使用雙縮脲試劑對(duì)Ⅳ檢測(cè).

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