湖是南極的淡水湖之一，該湖中部分生物及其營(yíng)養(yǎng)關(guān)系如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中紅蟲(chóng)和變形蟲(chóng)的關(guān)系是
 
，占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
 
．真刺唇角水蚤種群的出生率與死亡率之差最大時(shí)，其種群數(shù)量處于S型曲線的
 
處．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是
 
．在該生態(tài)系統(tǒng)中，鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，這說(shuō)明
 
，離不開(kāi)信息的作用．
（3）影響該湖中植物垂直分布的主要因素是
 
，與我省的微山湖相比，Crooked湖的自我調(diào)節(jié)能力較低，主要原因可能是
 
．
（4）若要利用上圖構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，還應(yīng)補(bǔ)充的生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 
．在上圖所示的食物網(wǎng)中，攝取鞭毛藻獲得的能量與紅蟲(chóng)獲得總能量之比為n．若要使紅蟲(chóng)體重增加m克，至少需要鞭毛藻的量為
 
克．
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),群落的結(jié)構(gòu)特征,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專(zhuān)題：
分析：圖中圖解為生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)．而食物網(wǎng)中一般只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量等部分．在上圖所示的食物網(wǎng)中，攝取鞭毛藻獲得的能量與紅蟲(chóng)獲得總能量之比為n，則攝取變形蟲(chóng)獲得的能量比例為1-n．要使消耗的鞭毛藻最少，則能量轉(zhuǎn)化率最大用20%計(jì)算．
解答： 解：（1）圖中紅蟲(chóng)捕食變形蟲(chóng)，同時(shí)又和變形蟲(chóng)競(jìng)爭(zhēng)鞭毛藻，因此紅蟲(chóng)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別是第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)．真刺唇角水蚤種群的出生率與死亡率之差最大時(shí)，其種群數(shù)量處于S型曲線的K/2處．
（2）生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)．在該生態(tài)系統(tǒng)中，鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，這說(shuō)明生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用．
（3）影響該湖中植物垂直分布的主要因素是陽(yáng)光．一般生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就弱，抵抗地穩(wěn)定性就差．
（4）碳循環(huán)是在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境間往復(fù)循環(huán)的，其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和分解者，而圖中食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，因此若要利用上圖構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，還應(yīng)補(bǔ)充的生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)（大氣中的二氧化碳庫(kù)）和分解者．在上圖所示的食物網(wǎng)中，攝取鞭毛藻獲得的能量與紅蟲(chóng)獲得總能量之比為n，則攝取變形蟲(chóng)獲得的能量比例為1-n．若要使紅蟲(chóng)體重增加m克，從鞭毛藻→紅蟲(chóng)這條食物鏈，紅蟲(chóng)至少需要鞭毛藻的量為mn÷20%=5mn，從鞭毛藻→變形蟲(chóng)→紅蟲(chóng)這條食物鏈，紅蟲(chóng)至少需要鞭毛藻的量為m×（1-n）÷20%÷20%=25m-25mn，則總能量=5mn+25m-25mn=25m-20mn克．
故答案為：
（1）捕食和競(jìng)爭(zhēng)    紅蟲(chóng)    K/2
（2）食物鏈和食物網(wǎng)    生命活動(dòng)的正常進(jìn)行
（3）陽(yáng)光    生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
（4）非生物的物質(zhì)（大氣中的二氧化碳庫(kù)）和分解者    25m-20mn
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，其中“-S-S-”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)“-SH”連接而成的）．若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則形成該蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中，生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為 （　�。�
A、m個(gè)、18 m
B、（m-4）個(gè)、18（m-4）
C、（m-3）個(gè)、18（m-3）+4
D、（m-2）個(gè)、18（m-2）+4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究殺蟲(chóng)燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素，科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過(guò)的斜紋夜蛾，適當(dāng)時(shí)間后用殺蟲(chóng)燈誘殺，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記個(gè)體的個(gè)數(shù)占釋放總數(shù)的比例（回收率），結(jié)果如下表．下列敘述正確的是（　�。�
A、若標(biāo)記總量為 N，回收率為 a，則斜紋夜蛾的種群密度為 
N
a
B、誘捕距離加大，被標(biāo)記個(gè)體占被誘捕總數(shù)的比例上升
C、該研究說(shuō)明，殺蟲(chóng)燈的殺蟲(chóng)效果與燈的密度無(wú)關(guān)
D、用殺蟲(chóng)燈誘殺斜紋夜蛾成蟲(chóng)可改變種群年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體在正常情況下，血糖含量在80～120mg/dL的范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，進(jìn)而保持人體的健康，有著非常重要的意義．請(qǐng)回答下面有關(guān)糖代謝的問(wèn)題：
（1）
 
是人體血糖調(diào)節(jié)中樞部位．
（2）人體的血糖的去路是
 
．
（3）近年來(lái)，對(duì)胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入，對(duì)其作用的信號(hào)通路已比較清楚．A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類(lèi)型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式．據(jù)下圖分析，符合胰島素作用信號(hào)通路是圖中的
 

（4）如果某人的胰島素含量并不低，但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀，根據(jù)上圖，你認(rèn)為可能的原因是
 
．
（5）有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動(dòng)物的胰島素，但將綿羊的胰臟制成研磨液，卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是
 
．
（6）根據(jù)你所學(xué)知識(shí)結(jié)合現(xiàn)代科技成果，請(qǐng)你提出治療糖尿病的兩個(gè)方案．（寫(xiě)出思路即可）
①
 
．
②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

保衛(wèi)細(xì)胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開(kāi)閉．為了探究影響氣孔開(kāi)閉的因素，研究者預(yù)實(shí)驗(yàn)的分組和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
（ l ）實(shí)驗(yàn)分組：甲組：蠶豆葉片+l00mLpH 為7的KCI溶液+太陽(yáng)光照
乙組：蠶豆葉片十 l00mLpH 為7的KCI溶液十黑暗處理
丙組：蠶豆葉片十 100mL pH 為4.5的KCI溶液+太陽(yáng)光照
丁組：蠶豆葉片十 l00mL pH 為7的NaCI 溶液+太陽(yáng)光照
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品．
（ 2 ）制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開(kāi)閉情況，結(jié)果記錄如下表：
完全開(kāi)放（%） 半開(kāi)放（%） 關(guān)閉（%）
甲組 40.0 42.0 18.0
乙組 1.0 11.0 88.0
丙組 21.0 42.0 37.0
丁組 15.0 25.0 66.0
請(qǐng)回答：（l）該預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（2）與氣孔的開(kāi)閉調(diào)節(jié)過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器有
 
（寫(xiě)出2種）．
（3）請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)用柱形圖表示 Na+和 K+對(duì)氣孔開(kāi)閉影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）為進(jìn)一步探究 Na+和Ca+對(duì)豌豆葉片氣孔開(kāi)放的復(fù)合影響，請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)思路．
①在上面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再取三個(gè)燒杯編號(hào)，分別加人100ml 的
 
和蒸餾水．
②在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干，分別置于上述三個(gè)燒杯中．
③將燒杯置于適宜光照和 pH 條件下照光 4h 左右．
④
 
，記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組為了研究植物的光合作用，在晴朗的夏季，將大豆幼苗放在密閉的玻璃罩內(nèi)，用全營(yíng)養(yǎng)液置于室外自然條件下培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖甲所示曲線，圖乙是丙裝置在不同光強(qiáng)度下CO2吸收量的曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中D點(diǎn)代表的生理狀態(tài)與乙圖中的
 
點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，若D點(diǎn)和H點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的呼吸強(qiáng)度相等，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度
 
（大于、等于、小于）H點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度．
（2）幼苗體內(nèi)的有機(jī)物干重在“24h”時(shí)比“0h”有何變化？
 
（增加、減少、不變）．判斷依據(jù)是
 
．
（3）如果用圖丁裝置晝夜不停地光照，當(dāng)由乙圖中B點(diǎn)時(shí)的光強(qiáng)向C點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)變化時(shí)，液滴向
 
（左、右、不）移動(dòng)．
（4）如果要用圖丁裝置測(cè)量大豆苗在某一光強(qiáng)下的光合速率，由于燈光照射后會(huì)引起裝置內(nèi)溫度改變，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，采取什么措施可以校正誤差？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖I表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，圖Ⅱ是將圖I中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類(lèi)剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量（假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．下列分析正確的是（　　）
A、每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a+b+c+d+e
B、該生態(tài)系統(tǒng)的凈初級(jí)生產(chǎn)量等于b1+c1+d1+e1
C、若P和Q，同化作用固定能量分別為480 J/（cm2?a）和72 J/（cm2?a）；生物體內(nèi)貯存的能量分別為200 J/（cm2?a）和24 J/（cm2?a），則從P傳遞到Q1的效率為15%
D、圖Ⅱ中Q2的b2和d2分別表示未被Q2利用的能量和流入分解者的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，海帶的提取物--海帶多糖因抑制免疫細(xì)胞凋亡而具有抗輻射作用．以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、海帶多糖是一種抗體，參與人體的特異性免疫過(guò)程
B、免疫細(xì)胞的凋亡與遺傳機(jī)制無(wú)關(guān)，而與糖類(lèi)的多少有關(guān)
C、對(duì)放療的癌癥患者，可利用海帶多糖進(jìn)行輔助治療
D、免疫細(xì)胞凋亡是一種病理現(xiàn)象，患者可服用海帶多糖進(jìn)行治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示夏季的寧波東錢(qián)湖凈初級(jí)生產(chǎn)量和次級(jí)生產(chǎn)量與水深的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、曲線中隨水深增加，凈初級(jí)生產(chǎn)量下降，可能原因是光強(qiáng)度下降
B、若該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期處于C點(diǎn)所示的狀態(tài)，則可處于穩(wěn)定狀態(tài)
C、凈初級(jí)生產(chǎn)量用于植物的生長(zhǎng)繁殖，A處的植物長(zhǎng)勢(shì)最好
D、在自然狀態(tài)下，一般凈初級(jí)生產(chǎn)量高則次級(jí)生產(chǎn)量也高

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