TIBA（三碘苯甲酸）能夠阻礙生長素的極性運輸，下列有關TIBA在農(nóng)業(yè)上的應用，不正確的是（ ）

A、對大豆施用適量TIBA可使植株側枝生長更旺盛，從而起到一定的增產(chǎn)的效果

B、用適當濃度的TIBA浸泡大豆種子，能提高萌發(fā)率

C、若沒有TIBA，采用手工摘除大豆頂芽的方法也能讓大豆增產(chǎn)

D、施用適量TIBA可使植株矮化，從而起到一定的抗倒伏的效果

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年安徽合肥高三第二次教學質量檢測理綜生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

屈膝反射是一種保護性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護肢體不受損傷，圖1表示屈膝反射的反射弧。圖2為膝跳反射時，神經(jīng)支配同側下肢屈肌和伸肌之間的協(xié)調(diào)作用。請根據(jù)信息分析并回答問題：

（1）圖1中神經(jīng)沖動從神經(jīng)元a傳遞到神經(jīng)元b的過程中，信號轉換是 ；皮膚感受器受釘扎之后，①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是 ，②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是 。而未被釘子扎到的對側，屈肌和伸肌的情況恰好相反。

（2）圖2中神經(jīng)沖動從感覺（傳人）神經(jīng)元A產(chǎn)生最終作用于效應器，引起伸肌和屈肌的反應分別是 ，由此推測中間神經(jīng)元D是 （興奮／抑制）性中間神經(jīng)元。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州第二外國語學校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于水的敘述，正確的是（ ）

A．生物膜的主要成分為磷脂分子，其頭部疏水而尾部親水

B．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫全部來自氨基

C．H2O在光下分解，產(chǎn)生的NADPH參與三碳酸的生成

D．一個能進行光合作用的生物，在光反應的過程中沒有在葉綠體類囊體膜上產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源：2016屆河北武邑中學高三下第一次質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是與人體生命活動調(diào)節(jié)相關的示意圖或曲線，其中表示正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學高三下綜合訓練（五）生物試卷邊（解析版） 題型：綜合題

6月8日是世界海洋日，海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關。

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于__________點。用標志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值__________（填“偏高”“偏低”或“不變”）。

（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的________結構。

（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中______________（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱，請回答：

（1）物質a分布在葉綠體的 上，提取該物質時加入CaCO3的目的 。

（2）過程①、②、③發(fā)生的場所是 、 、 。

（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 。

（4）較強光照下，①過程中d的移動方向是從 向 方向移動。

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內(nèi)f量的變化是 。

（6）上述①～⑤過程中，必須有氧氣參與進行的是 。請寫出③④⑤所示生理活動的總反應式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲是光合作用圖解，圖乙是色素提取結果示意圖，請回答：

（1）圖甲中編號所代表的物質分別是：①[H]（或NADPH）；④（CH2O）．
（2）暗反應中需要光反應提供的物質是[H]和ATP．
（3）圖甲中⑤發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜，該過程能產(chǎn)生ATP（填“能”或“不能”）．
（4）植物中發(fā)生光合作用的細胞器中ADP的轉移途徑是葉綠體基質→類囊體薄膜．
（5）如圖乙某興趣小組同學想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實驗．色素層析結果如右圖A、B、C三組所示，根據(jù)實驗結果可知，A組組濾紙條是深綠葉的，a帶所示色素的名稱是胡蘿卜素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一，其形成原因有多種，但基本上均與胰島素有關．如圖表示機體免疫異常引起的糖尿�。垞�(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中的漿細胞是由B細胞或記憶細胞細胞分裂分化而來．
（2）圖中三類細胞的遺傳物質相同，但形態(tài)，結構和功能不同，根本原因是各自所含的mRNA（核糖核酸）不同．
（3）圖中①②③均可導致糖尿病的發(fā)生，從免疫學的角度分析，這三種類型的糖尿病都屬于自身免疫病�。渲蓄愋廷佗冢ㄌ钚蛱枺┛梢酝ㄟ^注射胰島素來進行治療．
（4）高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于興奮（填“興奮”或“抑制”）狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小鼠和鯽魚從30℃的環(huán)境移到15℃的環(huán)境，二者的耗氧量是（ ）

A．前者增加后者減少

B．前者減少后者增加

C．二者均增加

D．二者均減少

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