分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示多糖(膜外);a、d表示主動運輸,其中a表示運進細胞,d表示運出細胞;b運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,不需要載體和能量,表示自由擴散;c運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴散.
解答 解:(1)細胞膜的功能特點是選擇透過性,結構特點是具有一定的流動性.
(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B磷脂雙分子層具有流動性.
(3)被動運輸是指從高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,且不消耗能量,所以在a-d的四種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃c.
(4)氧氣轉運過程是自由擴散,為圖中編號b;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸,是圖中編號a;葡萄糖進入紅細胞的過程是協(xié)助擴散,是圖中編號c.
故答案為:
(1)選擇透過性
(2)流動性
(3)bc
(4)b a c
點評 本題以細胞膜的亞顯微結構為載體,考查細胞膜的結構、物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學高一下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳學上將某種分子上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為“密碼子”,這種分子是( )
A.肽鏈
B.信使RNA
C.DNA
D.轉運RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2的表現(xiàn)型比為3:1的結果最能說明基因分離定律的實質(zhì) | |
B. | 自交是鑒別和保留純合的高莖(顯性)最簡便易行的方法 | |
C. | 通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量 | |
D. | 以高莖作為母體則F1均為高莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學高二下學期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.從動物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵細胞結合完成受精過程
B.體外受精的胚胎必須培養(yǎng)到桑椹胚才可移植到母體內(nèi)
C.胚胎移植可移植到其他任一動物體內(nèi)
D.同卵雙生是由于1個卵子與2個精子完成了受精過程所致
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有酶和ATP共有元素組成為C、H、O、N | |
B. | 活細胞一般都能產(chǎn)生酶,酶都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用的 | |
C. | ATP分子中的“A”表示腺嘌呤 | |
D. | ATP水解與放能反應相聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA復制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈完全解開 | |
B. | DNA分子的復制具有雙向復制的特點,縮短了復制所需的時間 | |
C. | DNA分子的復制具有多起點復制的特點,縮短了復制所需的時間 | |
D. | DNA分子的復制只能沿特定方向復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜種細胞的后代保留的成纖維細胞的某些染色體上有抑制細胞惡性增殖的基因 | |
B. | 利用滅活病毒可以誘導動物細胞融合 | |
C. | 雜種細胞重新惡變后將失去接觸抑制現(xiàn)象 | |
D. | 染色體數(shù)目的變異會抑制細胞的癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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