A. | 雜種細胞的后代保留的成纖維細胞的某些染色體上有抑制細胞惡性增殖的基因 | |
B. | 利用滅活病毒可以誘導動物細胞融合 | |
C. | 雜種細胞重新惡變后將失去接觸抑制現象 | |
D. | 染色體數目的變異會抑制細胞的癌變 |
分析 分析題意可知:雜種細胞的后代只要保留成纖維細胞的某些染色體就可表現為正常表型,但若這些染色體丟失則會重新惡變?yōu)榘┘毎,可見雜種細胞的后代保留的成纖維細胞的某些染色體上有抑制細胞惡性增殖的基因.
解答 解:A、根據題意可知:雜種細胞的后代只要保留成纖維細胞的某些染色體就可表現為正常表型,但若這些染色體丟失則會重新惡變?yōu)榘┘毎梢婋s種細胞的后代保留的成纖維細胞的某些染色體上有抑制細胞惡性增殖的基因,A正確;
B、滅活病毒可以誘導動物細胞融合,B正確;
C、雜種細胞重新惡變后,容易擴散和轉移,失去接觸抑制現象,C正確;
D、雜種細胞的后代只要保留成纖維細胞的某些染色體就可表現為正常表型,但若這些染色體丟失則會重新惡變?yōu)榘┘毎,可見抑制細胞惡性增殖的基因在成纖維細胞的某些染色體上,而不是染色體數目的變異會抑制細胞的癌變,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了細胞癌變的相關知識,意在考查考生的審題能力,獲取有效信息的能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用異花傳粉的豌豆作實驗材料,豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀 | |
B. | 主要運用定性分析的方法對大量實驗數據進行處理,并從中找出了規(guī)律 | |
C. | 在分析生物性狀時,首先針對兩對相對性狀的傳遞情況進行研究 | |
D. | 在數據分析的基礎上,提出假說,并設計新實驗來驗證假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機體內甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié) | |
B. | 除激素外,CO2也是體液調節(jié)因子之一 | |
C. | 下丘腦通過調節(jié)垂體分泌相應的激素,控制機體全部內分泌腺的活動 | |
D. | 激素的分泌量可隨內、外環(huán)境的改變而變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1表示生物膜系統(tǒng),2~4分別表示核膜、細胞器膜、細胞膜 | |
B. | 1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸 | |
C. | 1表示有雙層膜細胞結構,2~4分別表示細胞核、線粒體、葉綠體 | |
D. | 1表示固醇,2~4分別表示磷脂、性激素、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于血漿中緩沖物質的調節(jié)作用,使內環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài) | |
B. | 內環(huán)境的溫度、pH、滲透壓相對穩(wěn)定,即內環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
C. | 正常機體只要調節(jié)機制正常運行,內環(huán)境就能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài) | |
D. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要正常機體各器官、系統(tǒng)協(xié)同活動,共同維持 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶處于t1溫度時酶和處于t2溫度時酶催化效率相同 | |
B. | 酶處于t1溫度時酶的壽命比處于t2溫度時的短 | |
C. | 處于t2溫度時的酶有可能開始發(fā)生蛋白質的熱變性 | |
D. | 處于t1溫度時的酶分子結構比處于t2溫度時的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的肝細胞 | B. | 蛙的紅細胞 | ||
C. | 洋蔥鱗片葉表皮細胞 | D. | 大腸桿菌細胞 |
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